Tema: Quando a minha escola se tornou o mundo inteiro<\/h1>\n
Vivemos num mundo diverso e em permanente transforma\u00e7\u00e3o. Cada cultura \u2014 nas suas diferentes formas de express\u00e3o, tradi\u00e7\u00f5es, linguagens, modos de viver e imaginar \u2014 \u00e9 um convite \u00e0 descoberta e ao di\u00e1logo.<\/p>\n
Quando a escola se abre ao mundo \u2014 e o mundo entra na escola, os alunos embarcam numa aventura criativa e digital, explorando a riqueza cultural do planeta atrav\u00e9s da programa\u00e7\u00e3o em Scratch.<\/p>\n
Esta \u201caventura\u201d \u00e9 aqui entendida em v\u00e1rios sentidos:<\/p>\n
- \n
- uma aventura e viagem geogr\u00e1fica, que percorre pa\u00edses, l\u00ednguas e costumes;<\/li>\n
- uma aventura e viagem simb\u00f3lica, que aproxima o eu e o outro, o familiar e o desconhecido;<\/li>\n
- uma aventura e viagem criativa, que transforma o conhecimento cultural em narrativa, jogo ou arte interativa.<\/li>\n<\/ul>\n
O concurso pretende:<\/p>\n
- \n
- valorizar a diversidade cultural como fonte de aprendizagem, curiosidade e respeito;<\/li>\n
- desenvolver o pensamento computacional aliado \u00e0 express\u00e3o art\u00edstica e \u00e0 literacia digital;<\/li>\n
- promover compet\u00eancias de cidadania global, comunica\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o entre alunos de diferentes idades e contextos;<\/li>\n
- fomentar o gosto por criar e partilhar hist\u00f3rias que mostrem o mundo como um espa\u00e7o de encontro.<\/li>\n<\/ul>\n
Os desafios abaixo s\u00e3o comuns a todos os ciclos, mas podem ser adaptados \u00e0 idade e n\u00edvel de profici\u00eancia de cada grupo. Cada participante (ou equipa) escolhe um ou mais desafios para desenvolver o seu projeto Scratch.<\/p>\n
Mapa das Culturas<\/h2>\n
Cria um projeto que leve o utilizador a descobrir diferentes lugares do mundo e aspetos das suas culturas \u2014 como a m\u00fasica, a arte, a gastronomia, as festas, o vestu\u00e1rio ou as paisagens.
<\/span>Podes criar um mapa interativo, uma hist\u00f3ria de viagem ou um jogo de adivinhas culturais.
<\/span><\/p>\nQuando o mundo se encontra<\/h2>\n
Imagina o encontro entre personagens de diferentes origens culturais. O que aprendem um com o outro? Como comunicam?
Podes criar uma hist\u00f3ria animada, um di\u00e1logo com escolhas ou um jogo colaborativo
<\/span><\/p>\nTradi\u00e7\u00f5es que inspiram<\/h2>\n
Escolhe uma tradi\u00e7\u00e3o, arte, dan\u00e7a, instrumento ou celebra\u00e7\u00e3o e transforma-a num projeto Scratch. Podes representar uma dan\u00e7a animada, um jogo musical ou uma pequena hist\u00f3ria sobre a sua origem.<\/span><\/p>\n
Palavras do mundo<\/h2>\n
Explora as l\u00ednguas e express\u00f5es que tornam o mundo t\u00e3o diverso.
Cria um dicion\u00e1rio interativo, um jogo de tradu\u00e7\u00e3o, uma hist\u00f3ria multilingue ou um desafio de comunica\u00e7\u00e3o entre personagens.
<\/span><\/p>\nCidad\u00e3os do Mundo<\/h2>\n
Mostra, atrav\u00e9s do teu projeto, como podemos viver juntos num mundo diverso e sustent\u00e1vel.
Podes criar um jogo de miss\u00f5es sobre respeito cultural, coopera\u00e7\u00e3o, igualdade ou preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio.<\/span><\/p>\nAventura-te, programa e partilha o teu olhar sobre o mundo.<\/strong>
Porque quando aprendemos com as culturas, o mundo torna-se maior \u2014 e n\u00f3s tamb\u00e9m!<\/strong>
<\/span><\/p>\n\u00a0<\/p>\n
Recursos sugeridos<\/h1>\n
Conselho Portugu\u00eas para os Refugiados<\/strong>
https:\/\/cpr.pt\/<\/a>
Sinopse<\/strong>
Promover e defender o direito de asilo em Portugal e criar condi\u00e7\u00f5es v\u00e1lidas para que os refugiados possam sentir condi\u00e7\u00f5es de dignidade para refazerem as suas vidas \u00e9 a miss\u00e3o da CPR.<\/p>\nCentro Regional de Informa\u00e7\u00e3o para a Europa Ocidental<\/strong>
https:\/\/unric.org\/pt\/refugiados\/<\/a>
Sinopse
<\/strong>Num mundo onde uma pessoa \u00e9 for\u00e7ada a deslocar-se a cada 2 segundos como resultado de um conflito ou persegui\u00e7\u00e3o, o trabalho do ACNUR \u00e9 mais importante do que nunca.<\/p>\nRede de Bibliotecas Escolares<\/strong>
https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/cidadania-recursos-albuns\/?text=&from=&to=&tags=Interculturalidade<\/a>
Sinopse<\/strong>
A RBE oferece recursos que podem ser utilizados para pensar quest\u00f5es como a guerra, os refugiados, os migrantes, os imigrantes e a interculturalidade.<\/p>\nO QUE \u00c9 DIVERSIDADE CULTURAL? AULA COMPLETA – DIA 21 DE MAIO [DIA MUNDIAL DA DIVERSIDADE CULTURAL]<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U-kBqPNpf14<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo do canal Bisnagas Kids, \u00e9 explicada, de forma simples e clara, a import\u00e2ncia do Dia Mundial da Diversidade Cultural, celebrado a 21 de maio, destacando o valor das diferentes tradi\u00e7\u00f5es, l\u00ednguas e pr\u00e1ticas culturais. A aula ajuda os alunos a compreender como a diversidade cultural promove o di\u00e1logo, a toler\u00e2ncia e o desenvolvimento entre povos. \u00c9 um recurso educativo adequado para todas as idades refor\u00e7ando a ideia de que respeitar as diferen\u00e7as \u00e9 essencial para uma conviv\u00eancia harmoniosa. A proposta estimula a reflex\u00e3o sobre a riqueza da cultura global e o papel de cada pessoa na valoriza\u00e7\u00e3o dessa diversidade.
Autoria: canal Bisnagas\u202fKids.<\/p>\nINTERCULTURALIDADE<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uaL1M_Iaca4<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo, somos convidados a refletir sobre o que significa interculturalidade: a conviv\u00eancia respeitosa e enriquecedora entre diferentes culturas, l\u00ednguas e tradi\u00e7\u00f5es. Destaca a import\u00e2ncia de abrir espa\u00e7o para o di\u00e1logo, a empatia e a troca de experi\u00eancias, mostrando como a diversidade cultural pode fortalecer a comunidade escolar e social. \u00c9 um recurso educativo valioso para alunos de todos os ciclos de ensino, incentivando o respeito m\u00fatuo e a valoriza\u00e7\u00e3o das diferen\u00e7as. A proposta refor\u00e7a que a interculturalidade \u00e9 um caminho para construir uma sociedade mais inclusiva e humana.
Autoria: canal INTERCULTURALIDADE.<\/p>\nSEMANA DA INTERCULTURALIDADE | EAPN Portugal<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9N9I3fgoui4<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo da EAPN Portugal, \u00e9 apresentada a iniciativa anual da Semana da Interculturalidade, que promove o di\u00e1logo e a conviv\u00eancia entre pessoas de diferentes origens, nacionalidades e culturas. Atrav\u00e9s desta campanha, a EAPN destaca valores como solidariedade, igualdade, n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o, respeito pela diversidade e inclus\u00e3o social. O objetivo \u00e9 sensibilizar cidad\u00e3os de todas as idades \u2014 do pr\u00e9 escolar ao secund\u00e1rio \u2014 para a import\u00e2ncia de construir uma sociedade mais unida e acolhedora. \u00c9 um recurso educativo que refor\u00e7a a no\u00e7\u00e3o de cidadania ativa e interculturalidade.
Autoria: EAPN Portugal.<\/p>\nSEMANA DA INTERCULTURALIDADE 2025<\/strong>
Reel \u2013 EAPN Portugal: Interculturalidade<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo publicado pelo EAPN Portugal, \u00e9 divulgada uma iniciativa que promove a interculturalidade, destacando a import\u00e2ncia do di\u00e1logo, respeito e valoriza\u00e7\u00e3o das diferentes culturas presentes na sociedade. A pe\u00e7a mostra como a\u00e7\u00f5es educativas e comunit\u00e1rias podem aproximar pessoas de diversas origens e refor\u00e7ar a inclus\u00e3o social. \u00c9 um recurso informativo acess\u00edvel para todas as idades \u2014 do pr\u00e9 escolar ao secund\u00e1rio \u2014 que estimula a compreens\u00e3o e empatia entre culturas. O objetivo \u00e9 sensibilizar a comunidade para a riqueza da diversidade e a necessidade de conviver de forma harmoniosa.
Autoria: EAPN Portugal.<\/p>\nO Mundo Aqui \u2013 Somos Diversidade!
https:\/\/www.facebook.com\/watch\/?v=3297007887274656<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo da EAPN Portugal, celebra-se a Semana da Interculturalidade 2025 sob o lema \u201cO Mundo Aqui \u2013 Somos Diversidade!\u201d, destacando a riqueza das diferentes culturas que convivem no pa\u00eds. A iniciativa mostra como a solidariedade, a igualdade e a inclus\u00e3o ganham for\u00e7a atrav\u00e9s do di\u00e1logo entre pessoas de v\u00e1rias origens. Destina-se a sensibilizar toda a comunidade, desde os mais novos at\u00e9 aos jovens do secund\u00e1rio para a import\u00e2ncia de valorizar a diversidade cultural. \u00c9 um convite para construir pontes, combater preconceitos e promover o respeito entre diferentes culturas.
Autoria: EAPN Portugal.<\/p>\nConversando sobre racismo – O jeito crian\u00e7a de ser cidad\u00e3o<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=X8FWkOXr-zo<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo do Plenarinho \u2013 O Jeito Crian\u00e7a de Ser Cidad\u00e3o \u00e9 iniciada uma conversa sens\u00edvel e educativa sobre racismo, explicando que \u00e9 um problema presente no nosso dia a dia e que devemos falar dele desde cedo para construir uma sociedade mais justa. Mostra-se como reconhecer atitudes racistas, mesmo as \u201cpequenas\u201d e sugere caminhos para o antirracismo, como ouvir quem sofre preconceito e valorizar a cultura afro brasileira. O conte\u00fado \u00e9 voltado para crian\u00e7as e jovens de todos os ciclos de ensino, promovendo a empatia, a responsabilidade e a cidadania ativa.
Autoria: Plenarinho \u2013 C\u00e2mara dos Deputados.<\/p>\nPrograma N\u00f3s – Escola multicultural<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DHvJhy6XySI<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste epis\u00f3dio do programa N\u00d3S, produzido pela RTP2, visitamos uma escola com grande diversidade cultural onde convivem alunos de cerca de 25 nacionalidades diferentes. A reportagem mostra como esta comunidade escolar lida com as diferen\u00e7as de l\u00edngua, origens e tradi\u00e7\u00f5es, promovendo a toler\u00e2ncia e a integra\u00e7\u00e3o. \u00c9 um documento educativo para todos os ciclos de ensino, onde se destaca a riqueza da interculturalidade num contexto real. O v\u00eddeo sublinha que a escola pode ser um lugar de encontro e respeito para culturas distintas.
Autoria: Programa N\u00d3S (RTP).<\/p>\nRESPEITO \u00c0 DIVERSIDADE<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rMpB7sFMv6Y<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo animado do canal Nina Resolve, aprendemos de forma simples e divertida sobre a import\u00e2ncia de respeitar as diferen\u00e7as entre as pessoas, sejam elas f\u00edsicas, culturais ou emocionais. A proposta ensina que a diversidade \u00e9 algo natural e positivo, e que acolher e valorizar as singularidades de cada colega fortalece a conviv\u00eancia. \u00c9 um recurso educativo \u00fatil para todos os alunos, promovendo empatia, inclus\u00e3o e respeito. Atrav\u00e9s de exemplos pr\u00e1ticos, o v\u00eddeo destaca que cada pessoa \u00e9 \u00fanica e merece ser valorizada.
Autoria: Nina Resolve.<\/p>\nNormal \u00c9 Ser Diferente – Grandes Pequeninos<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oueAfq_XJrg&list=RDoueAfq_XJrg&start_radio=1<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo-musical animado de Jair Oliveira e o projeto Grandes Pequeninos, crian\u00e7as retratam com desenhos as suas diferen\u00e7as (cor, altura, tipo de cabelo, cren\u00e7as) como parte do que \u00e9 \u201cnormal\u201d. A can\u00e7\u00e3o convida a refletir sobre a aceita\u00e7\u00e3o, o respeito e a inclus\u00e3o, refor\u00e7ando que todos t\u00eam o direito a ser quem s\u00e3o. \u00c9 um recurso educativo poderoso e acolhedor para alunos de todos os ciclos de ensino, estimulando a empatia e a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade.
Autoria: Jair Oliveira e Grandes Pequeninos.<\/p>\nTurma da M\u00f4nica Cl\u00e1ssica em \u201cJuntos pela Igualdade\u201d<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2iSk3DVvlYk<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo da Turma da M\u00f4nica, feito em parceria com a PNUD Brasil e a ONU Mulheres, Casc\u00e3o, Cebolinha e M\u00f4nica mostram que as crian\u00e7as podem sonhar livremente: ele quer dan\u00e7ar, ela ser jogadora de v\u00eddeos, outro ser marinheiro. A anima\u00e7\u00e3o quebra estere\u00f3tipos de g\u00e9nero, defendendo que meninos e meninas podem brincar, expressar emo\u00e7\u00f5es e partilhar responsabilidades. \u00c9 um recurso educativo para todas as idades que promove a igualdade, o respeito e a empatia.
Autoria: Maur\u00edcio de Sousa Produ\u00e7\u00f5es, PNUD Brasil e ONU Mulheres.<\/p>\nM\u00fasica – Obrigado, \u00c1frica (Video Educativo Animado)<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gJ8Gs0B-wN0&list=RDgJ8Gs0B-wN0&start_radio=1<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo do canal Encanto de Educar, a can\u00e7\u00e3o \u201cObrigado, \u00c1frica!\u201d celebra com alegria e gratid\u00e3o a heran\u00e7a africana presente na cultura brasileira: da comida ao ritmo dos tambores, da dan\u00e7a \u00e0 f\u00e9, demostrando que a sabedoria ancestral pode influenciar a nossa identidade. A anima\u00e7\u00e3o convida os alunos a refletirem sobre ra\u00edzes culturais e a import\u00e2ncia de se valorizar a diversidade africana. \u00c9 um recurso educativo que promove a interculturalidade, a empatia e o orgulho das origens.
Autoria: canal Encanto de Educar.<\/p>\nUNICEF: Algumas hist\u00f3rias nunca foram feitas para crian\u00e7as<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TC2HgC_ecjg<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo da UNICEF, conhecemos a hist\u00f3ria de Ivine, uma menina de 14 anos for\u00e7ada a fugir da sua casa com a fam\u00edlia, numa trajet\u00f3ria marcada pelo medo, a fome e os pesadelos. A anima\u00e7\u00e3o mostra de forma sens\u00edvel os desafios que muitas crian\u00e7as refugiadas enfrentam nas suas vidas, situa\u00e7\u00f5es que nunca deveriam ser para crian\u00e7as, nem para nenhum ser humano. \u00c9 um alerta educativo para alunos de todos ciclos de ensino que ajuda a desenvolver valores como a empatia, a solidariedade e o direito \u00e0 prote\u00e7\u00e3o infantil. O prop\u00f3sito deste v\u00eddeo \u00e9 ainda o de sensibilizar para a realidade dos refugiados e chamar a aten\u00e7\u00e3o para causas humanit\u00e1rias.
Autoria: ONU \/ UNICEF Brasil.<\/p>\nCultures of the World | A fun overview of the world cultures for kids<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RwSYrsjTiW4<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo Cultures of the World | A fun overview of the world cultures for kids, do canal Learn Bright, \u00e9 apresentada uma explica\u00e7\u00e3o simples e divertida sobre o que \u00e9 cultura, destacando tradi\u00e7\u00f5es, comidas, celebra\u00e7\u00f5es e estilos de vida de diferentes povos. Atrav\u00e9s de exemplos como a cultura americana, chinesa, africana e espanhola, as crian\u00e7as aprendem que cada cultura \u00e9 \u00fanica e enriquecedora. O v\u00eddeo refor\u00e7a a import\u00e2ncia de respeitar e valorizar a diversidade cultural, mostrando que nenhuma cultura \u00e9 \u201cmelhor\u201d do que outra. Incentiva a empatia, a curiosidade e o di\u00e1logo entre diferentes identidades.
Autoria: Learn Bright.<\/p>\nMusic Around The World<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-9BPVwCsLMQ&list=RD-9BPVwCsLMQ&start_radio=1<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo Music Around The World (YouTube), \u00e9 proposta uma viagem sonora por diferentes pa\u00edses, explorando estilos musicais de diversas culturas. Atrav\u00e9s de ritmos e melodias distintos, os alunos descobrem como a m\u00fasica reflete tradi\u00e7\u00f5es, identidades e hist\u00f3rias de povos variados. \u00c9 um documento educativo destinado a todos os alunos retratando a interculturalidade e o respeito pelas diferen\u00e7as culturais. Estimula a curiosidade sobre o mundo, mostrando que a m\u00fasica \u00e9 uma l\u00edngua universal.
Autoria: canal Sunfish Kids English (ou equivalente, conforme aparece no v\u00eddeo).<\/p>\nDances of The World -Let\u2019s go on a World Dance Tour!<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zwKVWGZAZaQ<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo do canal Sunfish Kids English, somos convidados para uma viagem alegre pelo mundo atrav\u00e9s da dan\u00e7a, onde se exploram estilos variados como dan\u00e7as irlandesas, ballet, hip-hop, flamenco, tango, hula e Bollywood. Cada tipo de dan\u00e7a representa uma tradi\u00e7\u00e3o cultural diferente, mostrando como os movimentos podem expressar identidade, hist\u00f3ria e alegria. A proposta \u00e9 educativa e destinada a alunos de todos os ciclos de ensino, promovendo a compreens\u00e3o da diversidade cultural. Ao apresentar dan\u00e7as internacionais, o v\u00eddeo refor\u00e7a a import\u00e2ncia da interculturalidade e do respeito entre povos.
Autoria: canal Sunfish Kids English.<\/p>\n10 CURTAS de ANIMA\u00c7\u00c3O que celebram o comer e o cozinhar | A gastronomia inspirando o cinema<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7KXJ6jhDTEE<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo do canal Em Pratos Limpos, encontramos uma sele\u00e7\u00e3o de 10 curtas-metragens de anima\u00e7\u00e3o que celebram o ato de cozinhar e saborear alimentos. Cada filme mostra diferentes estilos visuais e formas de contar hist\u00f3rias ligadas \u00e0 gastronomia, destacando a criatividade, a cultura e a conex\u00e3o humana atrav\u00e9s da comida. Ao explorar sabores variados, esta proposta tamb\u00e9m convida a refletir sobre a interculturalidade e como os alimentos podem aproximar diferentes tradi\u00e7\u00f5es. \u00c9 uma experi\u00eancia educativa que desperta a curiosidade para o mundo atrav\u00e9s da anima\u00e7\u00e3o e da culin\u00e1ria.
Autoria: canal Em Pratos Limpos<\/p>\nInterculturalidade e jogos tradicionais – 11.\u00ba 2<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Il8KPecLzjg<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo \u201cInterculturalidade e Jogos Tradicionais \u2013 11.\u00ba\u202f2\u201d, produzido pela turma do 11.\u00ba\u202f2 da Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral (Santana), alunos exploram brincadeiras tradicionais de diferentes culturas para refletir sobre a diversidade cultural. A atividade pretende destacar como os jogos antigos, vindos de diferentes partes do mundo, ajudam a fortalecer a interculturalidade numa comunidade escolar. \u00c9 uma proposta educativa que incentiva a participa\u00e7\u00e3o, a partilha e o respeito pelas origens diversas, sendo relevante para todos os ciclos de ensino.
Autoria: Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral, turma 11.\u00ba\u202f2.<\/p>\nUNICEF Portugal \u2013 \u201cO que s\u00e3o os Direitos da Crian\u00e7a com a Rita e o Jo\u00e3o\u201d<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2txldr_OVcg<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo, os irm\u00e3os Rita e Jo\u00e3o explicam de forma simples e acess\u00edvel o que s\u00e3o os direitos da crian\u00e7a, com base na Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos da Crian\u00e7a, o tratado mais ratificado de direitos humanos no mundo. Eles ajudam te a perceber que todas as crian\u00e7as t\u00eam direitos como brincar, aprender, ser protegidas e participar. \u00c9 um recurso educativo pensado para todos os ciclos \u2014 do pr\u00e9 escolar at\u00e9 ao secund\u00e1rio \u2014 que promove a consci\u00eancia, a empatia e a cidadania ativa.
Autoria: UNICEF Portugal.<\/p>\nDireitos Humanos em dois minutos<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZcouRGcu6y0<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo animado do canal Pensamento Livre, \u00e9 explicado de forma r\u00e1pida e clara o que s\u00e3o os Direitos Humanos e por que eles s\u00e3o importantes para todas as pessoas. Mostra que existem leis universais que protegem a dignidade, a igualdade e a liberdade de cada ser humano, independentemente da origem ou condi\u00e7\u00e3o. \u00c9 um recurso educativo muito \u00fatil para crian\u00e7as, jovens e adultos, para nos lembrarmos que os direitos humanos nos pertencem a todos e que devem ser respeitados.
Autoria: Pensamento Livre.<\/p>\nA import\u00e2ncia da Coopera\u00e7\u00e3o<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NNoAdZA6S7w<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo de Daniel\u202fBuchmann, \u00e9 destacada a mensagem de que \u201cunidos somos muito melhores e mais fortes\u201d, sublinhando a relev\u00e2ncia de trabalhar em conjunto para alcan\u00e7ar objetivos comuns. A apresenta\u00e7\u00e3o incentiva a coopera\u00e7\u00e3o entre pessoas, comunidades e grupos, mostrando que a colabora\u00e7\u00e3o fortalece tanto o coletivo como o indiv\u00edduo. \u00c9 um recurso educativo que promove valores como a solidariedade, a responsabilidade social e a empatia.
Autoria: Daniel\u202fBuchmann.<\/p>\nBandeiras de todos os pa\u00edses do mundo<\/strong>
https:\/\/www.significados.com.br\/bandeiras-dos-paises\/<\/a>
Sinopse<\/strong>
A p\u00e1gina \u201cBandeiras de todos os pa\u00edses do mundo\u201d, revisada por Vin\u00edcius Marques, professor de Geografia, apresenta as bandeiras de todas as na\u00e7\u00f5es soberanas, explicando o significado simb\u00f3lico de cores, formas e elementos de cada uma. Cada bandeira \u00e9 relacionada com a hist\u00f3ria, valores e identidade nacional dos respetivos pa\u00edses. O recurso serve como um guia educativo para alunos de todos os ciclos \u2014 do pr\u00e9 escolar ao secund\u00e1rio \u2014 permitindo descobrir a diversidade cultural mundial atrav\u00e9s dos s\u00edmbolos nacionais. Destaca a import\u00e2ncia das bandeiras como representa\u00e7\u00e3o da soberania e da heran\u00e7a cultural de cada povo.
Autoria e revis\u00e3o: Vin\u00edcius Marques, professor de Geografia.<\/p>\nA MESMA PALAVRA EM DIFERENTES IDIOMAS<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VWwSP5ZmQm8<\/a>
Sinopse<\/strong>
Neste v\u00eddeo educativo, Ju\u202fBilotta, brasileira, mostra como uma mesma palavra pode aparecer em l\u00ednguas diferentes, com escrita ou som semelhantes, revelando liga\u00e7\u00f5es inesperadas entre culturas. Compartilha as mesmas palavras com as suas amigas, do M\u00e9xico, B\u00e9lgica, Holanda, Estados Unidos da Am\u00e9rica, Turquia e Filipinas onde podemos ouvir a palavra e o seu som em diferentes l\u00ednguas. A proposta ajuda os alunos a perceber que, apesar das diferen\u00e7as lingu\u00edsticas, h\u00e1 muita proximidade entre povos por meio das palavras. \u00c9 um recurso interessante para todos os ciclos de ensino, estimulando a curiosidade sobre idiomas e a diversidade cultural. Atrav\u00e9s desta reflex\u00e3o, os estudantes aprendem a valorizar a interculturalidade e as origens comuns nas l\u00ednguas.
Autoria: Ju\u202fBilotta.<\/p>\nGuia para a Preven\u00e7\u00e3o e Combate \u00e0 Discrimina\u00e7\u00e3o Racial nas Escolas (2022)<\/strong>
Webinar DGE\/ME 1: https:\/\/youtu.be\/1Zx6WSB9Ngo<\/a>
Webinar DGE\/ME 2: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=H7fPhbegoAk<\/a><\/p>\n\u00a0<\/p>\n
Fundo Documental<\/strong><\/h2>\n
Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o: Recomenda\u00e7\u00e3o sobre Cidadania e Educa\u00e7\u00e3o Antirracista (2020)<\/strong>
https:\/\/www.cnedu.pt\/content\/deliberacoes\/recomendacoes\/REC_Cidadania_Educacao_Antirracista.pdf<\/a><\/p>\nPlano Nacional de Combate ao Racismo e \u00e0 Discrimina\u00e7\u00e3o 2021-2025<\/strong>
https:\/\/www.portugal.gov.pt\/download-ficheiros\/ficheiro.aspx?v=%3d%3dBQAAAB%2bLCAAAAAAABAAzNDI3NgEAkTS69AUAAAA%3d<\/a><\/p>\nGuia para a Preven\u00e7\u00e3o e Combate \u00e0 Discrimina\u00e7\u00e3o Racial nas Escolas (2022)<\/strong>
https:\/\/aegv.edu.pt\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Guia-para-a-Prevencao-e-Combate-a-Discriminacao-Racial-nas-Escolas-2022.pdf<\/a><\/p>\n
Sinopses<\/strong><\/p>\nUm outro pa\u00eds para AZZI
<\/strong>Autora: <\/strong>Sarah Garland
<\/strong>Azzi e seus pais correm perigo. E por isso precisam fugir \u00e0s pressas, deixando para tr\u00e1s a sua casa, os seus parentes, os seus amigos, as suas profiss\u00f5es e a sua cultura. Ao embarcarem rumo a um pa\u00eds desconhecido, levam, al\u00e9m da pouca bagagem, a esperan\u00e7a de uma vida mais segura. Azzi ter\u00e1 de enfrentar a saudade que sente da av\u00f3 e muitos desafios: aprender outra l\u00edngua, acompanhar a preocupa\u00e7\u00e3o dos pais, adaptar-se \u00e0 nova casa e cidade, frequentar a nova escola e fazer novas amizades.<\/p>\nRefugiados e Migrantes
Autora: <\/strong>Ceri Roberts
Por vezes, as crian\u00e7as ouvem palavras nas not\u00edcias que n\u00e3o entendem e que as deixam preocupadas. Com ilustra\u00e7\u00f5es lind\u00edssimas e uma linguagem acess\u00edvel, Refugiados e Migrantes procura responder \u00e0s suas perguntas e oferecer solu\u00e7\u00f5es encorajadoras. Um livro que ajuda a entender o que significa ser refugiado ou pedir asilo, as raz\u00f5es que podem levar algu\u00e9m a ter de deixar tudo para tr\u00e1s e, em especial, as dificuldades que as crian\u00e7as deslocadas sentem ao chegar ao seu pa\u00eds anfitri\u00e3o.<\/p>\nPERSEPOLIS
Autora: <\/strong>Marjane Satrapi
Nesta autobiografia gr\u00e1fica, narrada com ilustra\u00e7\u00f5es monocrom\u00e1ticas simples mas muito eloquentes, Satrapi conta a hist\u00f3ria de uma adolesc\u00eancia durante a qual familiares e amigos “desaparecem”, mulheres e raparigas s\u00e3o obrigadas a usar v\u00e9u, os bombardeamentos iraquianos fazem parte do quotidiano e a m\u00fasica rock \u00e9 ilegal. Contudo, a sua fam\u00edlia resiste, tentando viver uma vida com um sentido de normalidade. Um livro inteligente, muito relevante e profundamente humano.<\/p>\nMira\u2019s
Autora: <\/strong>Maryam Al Serkal
Mira n\u00e3o gosta do seu cabelo. Enrola-se na frente. Enrola-se na parte de tr\u00e1s. Enrola-se em todo o lado! Ela quer que seja liso e liso, tal como o da sua m\u00e3e. Mas depois algo imprevis\u00edvel acontece … e Mira nunca mais vai olhar para o cabelo da sua m\u00e3e da mesma maneira! Uma deliciosa celebra\u00e7\u00e3o do cabelo natural e da coragem que \u00e9 necess\u00e1ria para ser voc\u00ea mesma.<\/p>\nA nossa pele arco-\u00edris
Autora: <\/strong>Manuela Molina
\u00c9 um convite para falarmos sobre as nossas diferen\u00e7as e, tamb\u00e9m, sobre o que nos une como seres humanos. Atrav\u00e9s de belas ilustra\u00e7\u00f5es e de textos simples, as crian\u00e7as poder\u00e3o entender por que raz\u00e3o temos diferentes cores de pele. Um livro que encoraja os mais novos a tratarem todos os seres humanos com o mesmo respeito e compaix\u00e3o, e que constitui uma ferramenta crucial para conversar sobre racismo desde a primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\nA colher
Autora: <\/strong>Sandra Siemens | Ilustradora:<\/strong> Bea Lozano
\u00c9 particularmente tocante para leitores cujas fam\u00edlias tiveram de migrar, mas convida todos os leitores \u00e0 partilha de mem\u00f3rias, que por vezes est\u00e3o guardadas em simples objetos. Al\u00e9m de utilidade pr\u00e1tica, alguns objetos t\u00eam hist\u00f3rias secretas, que v\u00e3o passando de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o, alimentando o seu valor afetivo e criando elos que durar\u00e3o para sempre.<\/p>\nO Di\u00e1rio de um migrante
Autora: <\/strong>Maria In\u00eas Almeida
Esta \u00e9 a hist\u00f3ria de um p\u00e1ssaro que tem de abandonar o seu pa\u00eds, a sua casa, fam\u00edlia e amigos. Um livro que deixa uma mensagem de esperan\u00e7a para todos aqueles que tamb\u00e9m perderam as suas asas e t\u00eam de recome\u00e7ar.<\/p>\nDa minha janela
Autor: <\/strong>Ot\u00e1vio J\u00fanior
Quantas coisas incr\u00edveis podemos descobrir quando abrimos uma janela e prestamos um pouco de aten\u00e7\u00e3o ao mundo que nos cerca? O narrador deste livro narra cada coisa, pessoa e animal que v\u00ea da sua janela numa favela do Rio de Janeiro. Dela ele v\u00ea cores, tra\u00e7os, gestos, objetos e bichos cujas vidas podem ser parecidas ou diferentes da sua, mas com certeza t\u00eam algo a ensinar. Com uma narrativa sens\u00edvel e ilustra\u00e7\u00f5es cheias de vida e movimento, este livro \u00e9 um convite a todos os leitores para olharem para as vidas que nos cercam, mas, muitas vezes, passam despercebidas.<\/p>\n\u00a0<\/p>\n
Recursos adicionais<\/h2>\n
Licen\u00e7as Creative Commons<\/strong>
https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/3219.html<\/a><\/p>\nModelo de Pesquisa Big Six – Gui\u00e3o de pesquisa 1.\u00ba e 2.\u00ba CEB_ The Big 6, Biblioteca Escolar do AE do Sardoal<\/strong>
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=c6f3rblcZOs<\/a><\/p>\n\u00a0<\/p>\n\n\n
RBS | Rede de Bibliotecas de Set\u00fabal<\/p>\n\n\n\n
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