{"id":1052,"date":"2024-02-13T10:57:00","date_gmt":"2024-02-13T10:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/?p=1052"},"modified":"2024-02-13T11:03:43","modified_gmt":"2024-02-13T11:03:43","slug":"sessao-de-mentoria-ppmd-agrupamento-de-escolas-paulo-da-gama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/2024\/02\/13\/sessao-de-mentoria-ppmd-agrupamento-de-escolas-paulo-da-gama\/","title":{"rendered":"Sess\u00e3o de Mentoria PPMD – Agrupamento de Escolas Paulo da Gama"},"content":{"rendered":"\n
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    Foi num ambiente de muita aprendizagem e partilha que decorreu, na escola sede do Agrupamento de Escolas Paulo da Gama, no Seixal, a terceira sess\u00e3o do grupo de mentoria, de que fazem parte o Agrupamento de Escolas Maria do Carmo Serrote, o Agrupamento de Escolas Paulo da Gama, o Agrupamento de Escolas de Pinhal de Frades, o Agrupamento de Escolas de Sampaio e o Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho, o qual conta ainda com a participa\u00e7\u00e3o das equipas do Agrupamento de Escolas de Vale de Milha\u00e7os e do Agrupamento de Escolas Pedro Eanes Lobato, como escolas observadoras.<\/p>\n\n\n\n

    Para al\u00e9m da visita ao espa\u00e7o, onde \u00e9 implementado o projeto piloto de manuais digitais (PPMD), os elementos das equipas puderam conhecer outro, ainda em desenvolvimento, que dar\u00e1 lugar ao espa\u00e7o inovador de aprendizagem deste agrupamento, e conversar com alguns dos alunos envolvidos neste projeto.<\/p>\n\n\n\n

    Durante a sess\u00e3o, foi realizado um workshop sobre a tem\u00e1tica “Metodologias Ativas”, no qual os presentes, tendo como base o modelo de rota\u00e7\u00e3o por esta\u00e7\u00f5es, visualizaram alguns v\u00eddeos com exemplos concretos de pr\u00e1ticas do agrupamento anfitri\u00e3o, que recorrem a diferentes metodologias ativas, como por exemplo a gamifica\u00e7\u00e3o, a aprendizagem por projeto ou a aprendizagem a partir de investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    Ap\u00f3s o workshop, foi realizada uma reflex\u00e3o, a qual foi registada num padlet conjunto partilhado com todos os elementos das escolas envolvidas.<\/p>\n\n\n\n

    O CCTIC congratula, mais uma vez, todos os envolvidos, principalmente a escola anfitri\u00e3 que, apesar dos v\u00e1rios obst\u00e1culos com que se tem deparado, ao longo do seu caminho, tem encontrado solu\u00e7\u00f5es para os ultrapassar e desta forma crescer em conjunto com todas as escolas desta comunidade que \u00e9 o projeto PPMD. <\/p>\n\n\n\n

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