{"id":2375,"date":"2025-09-11T14:23:22","date_gmt":"2025-09-11T14:23:22","guid":{"rendered":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/?p=2375"},"modified":"2025-09-11T14:23:23","modified_gmt":"2025-09-11T14:23:23","slug":"ano-letivo-2025-26","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/2025\/09\/11\/ano-letivo-2025-26\/","title":{"rendered":"Ano Letivo 2025\/26"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Bem-vindos ao Ano Letivo 2025\/2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O novo ano letivo come\u00e7a e com ele abre-se mais uma oportunidade de construirmos, em conjunto, caminhos de inova\u00e7\u00e3o e de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n<p>No CCTIC-ESE\/IPS renovamos o compromisso de estar ao lado das escolas, dos professores e dos parceiros educativos, apoiando a integra\u00e7\u00e3o do digital de forma cr\u00edtica, criativa e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n<p>Queremos que este seja um ano de colabora\u00e7\u00e3o ativa, onde cada desafio se transforme numa oportunidade de crescimento, partilha e constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es que fa\u00e7am a diferen\u00e7a no quotidiano das nossas escolas.<\/p>\n\n\n\n<p>Estamos dispon\u00edveis para colaborar dentro das nossas \u00e1reas de trabalho (Pensamento Computacional, Rob\u00f3tica, Cidadania Digital e Scratch) ou outra que seja do interesse\/necessidade dos Agrupamentos de Escolas\/Escolas n\u00e3o Agrupadas da nossa \u00e1rea de influ\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p>Desejamos a toda a comunidade educativa um ano pleno de inspira\u00e7\u00e3o, projetos significativos e conquistas coletivas.<\/p>\n\n\n\n<p>Jo\u00e3o Torres, Jo\u00e3o Gr\u00e1cio e Ana Chambel<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bem-vindos ao Ano Letivo 2025\/2026 O novo ano letivo come\u00e7a e com ele abre-se mais uma oportunidade de construirmos, em conjunto, caminhos de inova\u00e7\u00e3o e de aprendizagem. No CCTIC-ESE\/IPS renovamos o compromisso de estar ao lado das escolas, dos professores e dos parceiros educativos, apoiando a integra\u00e7\u00e3o do digital de forma cr\u00edtica, criativa e inclusiva. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2375"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2375"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2376,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2375\/revisions\/2376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2375"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}