{"id":2627,"date":"2026-02-08T14:56:42","date_gmt":"2026-02-08T14:56:42","guid":{"rendered":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/?p=2627"},"modified":"2026-02-15T10:50:50","modified_gmt":"2026-02-15T10:50:50","slug":"projeto-bem-estar-digital-uma-investigacao-acao-participativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/2026\/02\/08\/projeto-bem-estar-digital-uma-investigacao-acao-participativa\/","title":{"rendered":"Projeto Bem-estar digital: uma  investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o  participativa"},"content":{"rendered":"\n<p>Foi disponibilizado o relat\u00f3rio do Projeto Bem-estar digital: uma investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa, financiado pelo concurso IPS &amp; SantanderInovPed 2024\/2025 de apoio \u00e0 inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. O objetivo do projeto foi promover o uso das tecnologias digitais em equil\u00edbrio com o bem-estar f\u00edsico, mental e social, por meio da educa\u00e7\u00e3o entre pares num processo de investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p>Para tal, estudantes do 1.\u00ba ano da Licenciatura em Comunica\u00e7\u00e3o Social (LCS) da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Set\u00fabal receberam forma\u00e7\u00e3o para realizar workshops com alunos do ensino secund\u00e1rio. O CCTIC foi um dos parceiros deste projeto, apoiando as suas atividades. <\/p>\n\n\n\n<p>Pode saber mais sobre o projeto e consultar o relat\u00f3rio na p\u00e1gina <a href=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/bedigital\/\">https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/bedigital\/<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foi disponibilizado o relat\u00f3rio do Projeto Bem-estar digital: uma investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o participativa, financiado pelo concurso IPS &amp; SantanderInovPed 2024\/2025 de apoio \u00e0 inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. O objetivo do projeto foi promover o uso das tecnologias digitais em equil\u00edbrio com o bem-estar f\u00edsico, mental e social, por meio da educa\u00e7\u00e3o entre pares num processo de investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o. Para tal, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2629,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2627"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2627"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2627\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2631,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2627\/revisions\/2631"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2627"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2627"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2627"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}