Ao longo dos \u00faltimos anos, o Centro de Compet\u00eancia TIC da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Polit\u00e9cnica de Set\u00fabal (CCTIC-ESE\/UNIPS) tem desenvolvido um trabalho de proximidade com os agrupamentos de escolas e escolas n\u00e3o agrupadas da regi\u00e3o, apoiando docentes e comunidades educativas na integra\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das tecnologias digitais, no desenvolvimento de compet\u00eancias digitais e na concretiza\u00e7\u00e3o de projetos e pr\u00e1ticas inovadoras.<\/p>\n\n\n\n
Este trabalho tem assentado numa l\u00f3gica de colabora\u00e7\u00e3o, partilha e acompanhamento ajustado \u00e0s necessidades de cada contexto educativo, procurando apoiar as escolas na resposta aos desafios da educa\u00e7\u00e3o e da transforma\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n\n\n\n
Para dar a conhecer este percurso e compreender o impacto desta colabora\u00e7\u00e3o na perspetiva das pr\u00f3prias escolas, o CCTIC-ESE\/UNIPS lan\u00e7ou um desafio aos seus parceiros: partilhar, atrav\u00e9s de pequenos v\u00eddeos, os seus testemunhos sobre o trabalho realizado em conjunto.<\/p>\n\n\n\n
O que muda nas escolas quando existe um trabalho de parceria e acompanhamento pr\u00f3ximo? Que impacto t\u00eam estas iniciativas nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas dos professores e nas aprendizagens dos alunos? E por que raz\u00e3o continua a ser importante garantir a continuidade deste apoio?<\/p>\n\n\n\n
S\u00e3o algumas das quest\u00f5es que orientam estes testemunhos, nos quais as escolas s\u00e3o convidadas a partilhar experi\u00eancias concretas, projetos desenvolvidos, aprendizagens e reflex\u00f5es sobre o valor desta colabora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Com a divulga\u00e7\u00e3o do primeiro v\u00eddeo, resultado da parceria com a empresa MatataStudio, damos in\u00edcio a esta partilha de experi\u00eancias, que ser\u00e1 continuada ao longo do tempo, dando voz \u00e0s escolas e mostrando diferentes exemplos do trabalho desenvolvido em parceria com o CCTIC-ESE\/UNIPS.<\/p>\n\n\n\n
Mais do que recordar projetos e atividades j\u00e1 realizados, esta iniciativa pretende evidenciar o valor de uma colabora\u00e7\u00e3o continuada, assente na proximidade, na confian\u00e7a e na constru\u00e7\u00e3o conjunta de respostas para as necessidades das comunidades educativas.<\/p>\n\n\n\n
Num contexto em que a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e a transforma\u00e7\u00e3o digital continuam a colocar novos desafios \u00e0s escolas, a continuidade do trabalho dos CCTIC e do acompanhamento de proximidade que asseguram assume particular import\u00e2ncia<\/strong>. A experi\u00eancia das escolas constitui, neste sentido, um contributo relevante para refletir sobre o caminho percorrido, o trabalho que importa consolidar e as oportunidades que poder\u00e3o ser constru\u00eddas no futuro.<\/p>\n\n\n\n Agradecemos a todas as escolas e profissionais que aceitaram partilhar as suas experi\u00eancias e dar voz a esta parceria. Os seus testemunhos ajudam a mostrar que a integra\u00e7\u00e3o das tecnologias na educa\u00e7\u00e3o ganha significado quando \u00e9 acompanhada, refletida e constru\u00edda em colabora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Acompanhe-nos e conhe\u00e7a, ao longo das pr\u00f3ximas semanas, os testemunhos das escolas parceiras do CCTIC-ESE\/IPS.<\/p>\n\n\n\n