{"id":918,"date":"2023-12-05T18:17:54","date_gmt":"2023-12-05T18:17:54","guid":{"rendered":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/?p=918"},"modified":"2023-12-05T18:18:09","modified_gmt":"2023-12-05T18:18:09","slug":"sessao-de-mentoria-grupo-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/2023\/12\/05\/sessao-de-mentoria-grupo-19\/","title":{"rendered":"Sess\u00e3o de mentoria (grupo 19)"},"content":{"rendered":"\n<p>Foi com a rece\u00e7\u00e3o, por parte da Dire\u00e7\u00e3o e da Equipa PADDE, e uma visita guiada, com a colabora\u00e7\u00e3o de alguns alunos do Clube Ubuntu, que se iniciou a primeira sess\u00e3o de mentoria do grupo 19, do qual fazem parte o Agrupamento de escolas Maria do Carmo Serrote (escola mentora), Agrupamento de Escolas Paulo da Gama, Agrupamento de Escolas de Pinhal dos Frades, Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho e Agrupamento de Escolas de Sampaio. <\/p>\n\n\n\n<p>Neste encontro, que decorreu no dia 30 de novembro, na escola mentora, estiveram ainda presentes as Embaixadoras Digitais Eduarda Ferreira e Carmo Correia, bem como alguns docentes dos Agrupamentos de Escolas Pedro Eanes Lobato e Vale de Milha\u00e7os que, embora n\u00e3o estejam, neste momento, envolvidos de forma direta no PPMD, solicitaram a sua integra\u00e7\u00e3o neste grupo de mentoria, como observadores, de forma a poder ver qual a melhor maneira de integrar o projeto, num futuro pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n<p>No in\u00edcio da sess\u00e3o, o Diretor Lu\u00eds Pacheco apresentou o Projeto Pedag\u00f3gico do AEMCS e a forma como \u00e9 realizada a integra\u00e7\u00e3o do PPMD, tendo sido visualizado um v\u00eddeo com diversas atividades que t\u00eam vindo a ser desenvolvidas desde 2020\/2021, ao qual se seguiu a visita e observa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas nas salas de aula, onde est\u00e1 implementado o projeto-piloto manuais digitais.<\/p>\n\n\n\n<p>No final, teve lugar uma din\u00e2mica de grupo, na qual se procedeu  a uma reflex\u00e3o e uma partilha, por parte todos os participantes, de forma a identificar novas abordagens e metodologias, constrangimentos e solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p>A equipa do CCTIC congratula n\u00e3o s\u00f3  a equipa do Agrupamento organizador mas todos os restantes que contribu\u00edram para uma sess\u00e3o enriquecedora e de crescimento conjunto. <\/p>\n\n\n\n<p>Deixamos ainda uma nota para uma das mensagens transmitidas durante a sess\u00e3o, quer pelos alunos do Clube Ubuntu, quer pelos docentes presentes, que \u00e9 a import\u00e2ncia da <strong>Resili\u00eancia<\/strong> na forma como encaramos os desafios deste projeto, pois arriscar e fazer diferente acarreta riscos e dificuldades, mas n\u00e3o pode inibir-nos de o fazer, com toda a responsabilidade e humildade.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"741\" height=\"972\" src=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.13-1.png\" alt=\"\" data-id=\"924\" data-full-url=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.13-1.png\" data-link=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/?attachment_id=924\" class=\"wp-image-924\" srcset=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.13-1.png 741w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.13-1-229x300.png 229w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.13-1-676x887.png 676w\" sizes=\"(max-width: 741px) 100vw, 741px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"751\" src=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.41-1-1024x751.png\" alt=\"\" data-id=\"925\" data-full-url=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.41-1.png\" data-link=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/?attachment_id=925\" class=\"wp-image-925\" srcset=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.41-1-1024x751.png 1024w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.41-1-300x220.png 300w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.41-1-768x564.png 768w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.41-1-676x496.png 676w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.21.41-1.png 1439w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"729\" height=\"773\" src=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.22.06-1.png\" alt=\"\" data-id=\"926\" data-full-url=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.22.06-1.png\" data-link=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/?attachment_id=926\" class=\"wp-image-926\" srcset=\"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.22.06-1.png 729w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.22.06-1-283x300.png 283w, https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Screenshot-2023-12-05-at-14.22.06-1-676x717.png 676w\" sizes=\"(max-width: 729px) 100vw, 729px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foi com a rece\u00e7\u00e3o, por parte da Dire\u00e7\u00e3o e da Equipa PADDE, e uma visita guiada, com a colabora\u00e7\u00e3o de alguns alunos do Clube Ubuntu, que se iniciou a primeira sess\u00e3o de mentoria do grupo 19, do qual fazem parte o Agrupamento de escolas Maria do Carmo Serrote (escola mentora), Agrupamento de Escolas Paulo da [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/918"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=918"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/918\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":932,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/918\/revisions\/932"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=918"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=918"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cctic\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=918"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}