Aqui fica um artigo de opini\u00e3o, da autoria das Professoras Carla Messias, Gisela Marmelo, Mafalda Pimenta, Paula Pinto e Vera Manco sobre o Google Classroom.<\/p>\n\n\n\n
Em tempo de pandemia, os professores sentiram necessidade de atualizar as suas capacidades digitais, a uma velocidade atroz, para ultrapassar as dificuldades de distanciamento dos alunos. Com esta necessidade, desenvolveram um trabalho colaborativo, que veio enriquecer e criar h\u00e1bitos de trabalho comum. Acabaram por aprender muito e descobrir as grandes vantagens da aprendizagem ass\u00edncrona.
Durante este tempo, uma das plataformas LMS mais usada foi a Classroom de forma a implementar uma educa\u00e7\u00e3o de salutar, em tempo de E@D. \u00c9 uma das plataforma de acesso do G Suite e, grande parte dos professores que lhe s\u00e3o fi\u00e9is, usam a sua Classroom para uma aprendizagem ativa e rica em projetos.
Hoje, por op\u00e7\u00e3o, a nossa sala de aula \u00e9 h\u00edbrida. O espa\u00e7o escolar \u00e9 mais do que a sala de aula formal, \u00e9 tamb\u00e9m uma Classroom com v\u00e1rias vantagens:<\/p>\n\n\n\n
1. \u00c9 f\u00e1cil de usar e \u00e9 acess\u00edvel em qualquer dispositivo.<\/p>\n\n\n\n
2. A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 facilitada assim como o compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
3. Agiliza o envio de atividades online.<\/p>\n\n\n\n
4. Facilita a corre\u00e7\u00e3o de tarefas com Feedback oportuno.<\/p>\n\n\n\n
5. Facilita a constru\u00e7\u00e3o de rubricas.<\/p>\n\n\n\n
6. Facilita a avalia\u00e7\u00e3o formativa.<\/p>\n\n\n\n
7. Reduz o consumo de papel.<\/p>\n\n\n\n
8. Tem um Interface amig\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n
9. Facilita a discuss\u00e3o e coment\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n
10. Nenhum dos dados dos alunos ou conte\u00fados das aulas s\u00e3o utilizados para fins publicit\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n
11. V\u00e1rias ferramentas dispon\u00edveis online, como o Storyjumper podem ser adicionadas como uma das tarefas.<\/p>\n\n\n\n
12. Permite uma maior intera\u00e7\u00e3o escola-fam\u00edlia, potenciando as comunica\u00e7\u00f5es e agilizando a coopera\u00e7\u00e3o entre todos.<\/p>\n\n\n\n
13. Maior tomada de consci\u00eancia por parte dos Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o, que mais facilmente tomam consci\u00eancia dos resultados obtidos pelos seus educandos, assim como do seu processo evolutivo. Para al\u00e9m disso, possibilita que possam controlar as tarefas di\u00e1rias e apoi\u00e1-los atempadamente.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, os professores t\u00eam consci\u00eancia que a escola mudou o seu paradigma e procuram a cada dia superar-se e atualizar as suas pr\u00e1ticas dentro e fora da sala de aula. As escolas de hoje n\u00e3o s\u00e3o mais as de h\u00e1 dois anos e as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e din\u00e2micas est\u00e3o cada vez mais a ir ao encontro de cada aluno, numa perspetiva atual, pr\u00e1tica e tecnol\u00f3gica, com vista \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o de futuros adultos, conscientes e mais preparados para a realidade atual.
H\u00e1 algumas coisas boas a serem retiradas de toda esta pandemia que nos virou do avesso. O ensino h\u00edbrido, o trabalho colaborativo entre professores. a expressiva utiliza\u00e7\u00e3o de diferentes ferramentas para a promo\u00e7\u00e3o de aprendizagens e tudo isto se manifesta porque n\u00f3s professores temos investido na nossa sala de aula que \u00e9 tamb\u00e9m a Classroom.<\/p>\n\n\n\n
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