{"id":164,"date":"2021-12-16T15:42:16","date_gmt":"2021-12-16T15:42:16","guid":{"rendered":"http:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/?p=164"},"modified":"2021-12-20T10:50:07","modified_gmt":"2021-12-20T10:50:07","slug":"inicio-da-comunidade-de-pratica-2021-22","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/2021\/12\/16\/inicio-da-comunidade-de-pratica-2021-22\/","title":{"rendered":"In\u00edcio da Comunidade de Pr\u00e1tica 2021\/22"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Decorreu na passada quarta-feira, dia 14 de dezembro, a primeira sess\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o \u201cComunidade de Pr\u00e1tica de Professores do 1.\u00ba Ciclo – Cria\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de recursos educativos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Esta forma\u00e7\u00e3o, em modalidade C\u00edrculo de Estudos, marca o arranque do segundo ano de implementa\u00e7\u00e3o do projeto \u201cComunidades de Pr\u00e1tica no 1-\u00ba CEB\u201d, numa parceria entre os Centros de Compet\u00eancia TIC ESE\/IP de Set\u00fabal e o da Universidade de Aveiro.<\/p>\n\n\n\n

No ano letivo 2020\/2021, antes ainda do arranque do Plano de Capacita\u00e7\u00e3o Digital, o CCTIC-ESE\/IPS deu in\u00edcio ao projeto \u201cComunidades de Pr\u00e1tica no 1.\u00ba Ciclo\u201d por considerar que continuam a existir, nomeadamente neste ciclo, constrangimentos ao n\u00edvel da utiliza\u00e7\u00e3o das Tecnologias Digitais (TD), tais como:<\/p>\n\n\n\n

\u25cf A ideia de que as tecnologias surgem para al\u00e9m do curr\u00edculo e dificultam o seu cumprimento;
\u25cf A falta de experi\u00eancia de utiliza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das TD;
\u25cf A dificuldade em gerir a pr\u00f3pria sala de aula, consequ\u00eancia, tamb\u00e9m, da falta de experi\u00eancia na utiliza\u00e7\u00e3o das TD com os alunos.<\/p>\n\n\n\n

O projeto foi bem acolhido pelos docentes envolvidos, e respondendo aos seus anseios de lhe dar continuidade, a iniciativa encontra-se a decorrer no ano letivo 2021\/2022, desta vez alargando o seu leque de a\u00e7\u00e3o, envolvendo docentes de outras zonas do Pa\u00eds, nomeadamente os da \u00e1rea de a\u00e7\u00e3o do Centro de Compet\u00eancia TIC da Universidade de Aveiro. Este trabalho conjunto surge da perce\u00e7\u00e3o de que o alargamento das redes de colabora\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para o desenvolvimento do trabalho dos professores.<\/p>\n\n\n\n

O projeto assume-se como uma forma de capacitar professores do 1.\u00ba CEB para o uso das Tecnologias Digitais, formando uma comunidade de pr\u00e1tica que reflete e constr\u00f3i, em colabora\u00e7\u00e3o, materiais que potenciam did\u00e1ticas que, n\u00e3o se centrando nas ferramentas de per si, as usam para delas tirar partido, enquanto potenciadoras da utiliza\u00e7\u00e3o de metodologias ativas e alternativas, propiciando a constru\u00e7\u00e3o de ambientes de aprendizagem enriquecidos e inovadores.
Definimos como principais objetivos do projeto:<\/p>\n\n\n\n

\u25cf Implementar uma pequena comunidade de pr\u00e1tica com professores do 1.\u00ba ciclo, com foco nas quest\u00f5es da integra\u00e7\u00e3o curricular das TD;
\u25cf Construir planos de aula e outros materiais para o 1.\u00ba ciclo, onde as TD assumam o seu papel de \u00e1rea de integra\u00e7\u00e3o curricular transversal;
\u25cf Partilhar pequenos projetos comuns;
\u25cf Debater a implementa\u00e7\u00e3o das atividades em sala de aula (o que correu bem e o que pode ser melhorado);
\u25cf Divulgar o trabalho realizado nas p\u00e1ginas oficiais dos CCTIC da ESE\/IPS e do CCTIC-UA e nas redes sociais;
\u25cf Alargar progressivamente a comunidade a outros membros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Decorreu na passada quarta-feira, dia 14 de dezembro, a primeira sess\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o \u201cComunidade de Pr\u00e1tica de Professores do 1.\u00ba Ciclo – Cria\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de recursos educativos\u201d. Esta forma\u00e7\u00e3o, em modalidade C\u00edrculo de Estudos, marca o arranque do segundo ano de implementa\u00e7\u00e3o do projeto \u201cComunidades de Pr\u00e1tica no 1-\u00ba CEB\u201d, numa parceria entre os […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/164"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=164"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":233,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/164\/revisions\/233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}