{"id":615,"date":"2024-02-28T09:55:37","date_gmt":"2024-02-28T09:55:37","guid":{"rendered":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/?p=615"},"modified":"2024-02-28T09:55:38","modified_gmt":"2024-02-28T09:55:38","slug":"5-a-sessao-da-comunidade-ano-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/2024\/02\/28\/5-a-sessao-da-comunidade-ano-4\/","title":{"rendered":"5.\u00aa sess\u00e3o da Comunidade (ano 4)"},"content":{"rendered":"\n<p>No passado dia 27\/2\/2024, no rescaldo da visita \u00e0 EBI Fernando Casimiro Pereira da Silva, em Rio Maior, os docentes pertencentes \u00e0 Comunidade de Pr\u00e1tica (ano 4) juntaram-se para refletir sobre algumas quest\u00f5es relacionadas com os espa\u00e7os inovadores de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n<p>Foi-lhes proposto que, em grupos, lessem um documento e, tendo por base esse mesmo documento e a visita realizada a Rio Maior, respondessem a algumas quest\u00f5es, apresentando posteriormente as conclus\u00f5es de cada grupo ao grande grupo. <\/p>\n\n\n\n<p>As quest\u00f5es foram as seguintes:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Como \u00e9 que t\u00eam incorporado ou poderiam vir a incorporar estes ambientes educativos inovadores nas vossas pr\u00e1ticas? Foquem a vossa aten\u00e7\u00e3o em exemplos concretos e tentem idealizar atividades que pudessem ser integradas nas aulas do 1.\u00ba ciclo, com recurso a estes espa\u00e7os.<\/li><li>Que desafios enfrentaram ou acham que poderiam vir a enfrentar ao tentar incorporar estes ambientes nas vossas pr\u00e1ticas? Como \u00e9 que os poderiam superar?<\/li><li>Como \u00e9 que estas quest\u00f5es dos ambientes educativos inovadores e das metodologias ativas t\u00eam sido trabalhadas ou pensam que poderiam ser trabalhadas nos vossos agrupamentos, tendo em vista a mudan\u00e7a de pr\u00e1ticas?<\/li><li>N\u00e3o existindo estes espa\u00e7os nos vossos agrupamentos, que estrat\u00e9gias poderiam ser desenvolvidas para que pudessem levar algumas destas ideias para as vossas salas de aula?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>As conclus\u00f5es foram tamb\u00e9m colocadas num padlet colaborativo, que partilhamos aqui: <a href=\"https:\/\/padlet.com\/joaogracio2\/visita-ebi-fernando-casimiro-pereira-da-silva-rkooxmgokopt9prh\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/padlet.com\/joaogracio2\/visita-ebi-fernando-casimiro-pereira-da-silva-rkooxmgokopt9prh <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Foi um excelente momento de partilha e reflex\u00e3o, que nos levou a pensar, inclusive, na exequibilidade e pertin\u00eancia de algumas propostas que foram apresentadas, e a forma como esse trabalho pode ser realizado nos nossos agrupamentos.<\/p>\n\n\n\n<p>Na pr\u00f3xima sess\u00e3o, iremos fazer uma nova visita, desta vez a Leiria, para refletir sobre as quest\u00f5es da integra\u00e7\u00e3o da Intelig\u00eancia Artificial no processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No passado dia 27\/2\/2024, no rescaldo da visita \u00e0 EBI Fernando Casimiro Pereira da Silva, em Rio Maior, os docentes pertencentes \u00e0 Comunidade de Pr\u00e1tica (ano 4) juntaram-se para refletir sobre algumas quest\u00f5es relacionadas com os espa\u00e7os inovadores de aprendizagem. Foi-lhes proposto que, em grupos, lessem um documento e, tendo por base esse mesmo documento [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/615"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=615"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":617,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/615\/revisions\/617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=615"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=615"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.ese.ips.pt\/cpraticapeb\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}