Categoria: Cidadania Digital (Page 3 of 5)

No passado dia 15 de março, a convite da organização, estivemos no Encontro “O eTwinning vai à escola”, que decorreu no Agrupamento de Escolas de Santo André, no Barreiro, para falar sobre a temática da Cidadania Digital.

Durante o dia, vários professores apresentaram as suas experiências na dinamização de projetos eTwinning, a professora Ana Silvestre, da ERTE/DGE fez uma apresentação sobre Recursos Educativos Digitais para o 1.º Ciclo: Ilha Periscópio e, como finalização de todo o trabalho realizado, apresentamos a comunicação intitulada “Cidadania Digital e os Líderes Digitais: Um caminho possível”, onde fizemos um enquadramento sobre as questões relacionadas com a cidadania digital e fizemos a apresentação da Iniciativa Líderes Digitais.

Neste segundo momento, tivemos a colaboração da professora Sara Calisto e de 4 alunos Líderes Digitais, pertencentes ao Agrupamento de Escolas anfitrião, que apresentaram, na primeira pessoa, o que é ser Líder Digital, dando conta de alguns projetos que têm vindo a desenvolver.

Muito obrigado ao Agrupamento de Escolas anfitrião, pela forma como os receberam, à comissão organizadora do encontro pelo convite e aos Líderes Digitais, que são fundamentais para todo o trabalho relacionado com a cidadania digital que se vai desenvolvendo, em todo o país.

No dia 7 de março, a convite da Professora Rowkyh Kwaldh, da Jordânia, estivemos envolvidos, em conjunto com o CCTIC da Universidade de Aveiro, na dinamização do webinar “Online well-being”, integrado num projeto eTwinning, que está a ser desenvolvido com escolas da Turquia, Grécia, Jordânia, Tunísia, Roménia, Polónia, Geórgia, Azerbaijão, Albânia, Portugal, Sérvia, Bosnia e Herzegovina e Croácia.

Durante cerca de uma hora, interagimos com diferentes turmas, de diferentes países e abordamos questões relacionadas com o bem-estar digital, deixando algumas ideias para discussão.

Respondemos também a algumas questões que nos foram colocadas e que, no nosso entender, contribuíram para uma manhã de reflexão em torno de uma temática tão importante e que merece um olhar cuidado por parte de toda a sociedade.

No dia 14 de fevereiro, a convite da Professora Mónica Velosa, estivemos envolvidos, em conjunto com o CCTIC da Universidade de Aveiro, na dinamização do webinar “Online well-being”, integrado num projeto eTwinning, que está a ser desenvolvido com escolas de Portugal, Turquia, Croácia, Albânia, Jordânia, Roménia e Ucrânia.

Durante cerca de uma hora, interagimos com diferentes turmas, de diferentes países e abordamos questões relacionadas com o bem-estar digital, deixando algumas ideias para discussão.

Respondemos também a algumas questões que nos foram colocadas e que, no nosso entender, contribuíram para uma manhã de reflexão em torno de uma temática tão importante e que merece um olhar cuidado por parte de toda a sociedade.

No dia 13 de fevereiro, estivemos na Escola Básica e Secundária Carlos Gargaté, na Charneca da Caparica, a convite da professora bibliotecária, para falar com os alunos sobre algumas temáticas relacionadas com a Cidadania Digital.

Da parte da manhã, conversamos com alunos de 5 turmas do 5.º ano de escolaridade sobre as potencialidades das tecnologias, mas também sobre alguns desafios como o bem-estar online, o bullying, o cyberbullying e os predadores sexuais.

Da parte da tarde, foi a vez de conversarmos com 2 turmas de alunos do 10.º ano de escolaridade sobre a dependência online, o equilíbrio entre o online e o offline, utilização de telemóveis, fake news, redes sociais e pegada digital.

Muito obrigado à Direção do Agrupamento pela forma como fomos recebidos e às professoras bibliotecárias Manuela de Fátima e Teresa Pombo.

No dia 11 de fevereiro, decorreu a 1.ª sessão da ACD “Telemóveis nas Escolas – Desafios, Oportunidades e Boas Práticas”, uma organização da rede CriA.On, da Universidade Nova de Lisboa, em parceria com o Centro de Competências TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal.

Foram cerca de 85 docentes que estiveram presentes e que, durante 2 horas, refletiram sobre um dos desafios mais relevantes na educação atual: o acesso e uso de telemóveis em ambiente escolar.

Ao apresentar dados baseados em estudos, boas práticas e exemplos concretos, a formação forneceu contributos para a reflexão e ação das/os docentes. Visou também apoiar as escolas no desenvolvimento de políticas claras e eficazes para o uso dos telemóveis e contribuir para transformar os telemóveis de obstáculos em ferramentas pedagógicas efetivas.

A segunda sessão será já no próximo dia 18 de fevereiro, estando as vagas esgotadas, o que mostra o interesse que os nossos professores têm nesta temática.