Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!

Autor: Ana Chambel (Page 2 of 9)

3.ª Sessão do Grupo de colaboração 18 (PPMD) – Potencial Pedagógico da Inteligência Artificial

Desta vez, reuniram-se, em formato online, no dia 6 de março, as equipas dos grupos de colaboração do Projeto Piloto Manuais Digitais (PPMD) dos Agrupamentos de Escola da região do Algarve (AE Sabóia, AE Engenheiro Nuno Mergulhão e AE D. Dinis), para, em conjunto, explorarem diversas ferramentas de Inteligência Artificial com potencial pedagógico. Estiveram ainda presentes alguns elementos dos grupos 15, 16 e 17 deste projeto, que, devido à pertinência do tema, consideraram uma mais-valia a sua participação.

Para esta sessão, organizada em conjunto pelos Centros de Competência TIC de Setúbal, de Évora e EDUCOM, foi convidado para a sua dinamização o professor Luís Varela, formador de professores em 3 Centros de Formação (Almada, Setúbal e Loures), autor do blogue Educatech.pt e fundador da Academia Digital Educatech, um espaço de formação informal para professores e formadores.

Durante as três horas em que decorreu a sessão, os professores exploraram alguns exemplos de ferramentas que poderão utilizar nos seus contextos, tendo, ao mesmo tempo, havido lugar à discussão e reflexão conjunta dos pontos mais positivos e dos riscos da utilização desta tecnologia.

Foi uma sessão muito proveitosa, que contribuirá certamente para o enriquecimento das aulas dos alunos destas escolas, uma vez que o passo seguinte consistirá em experimentar e aplicar, em cada uma das escolas, as atividades planificadas durante a sessão.

Os elementos dos Centros de Competência agradecem, não só a presença dos docentes envolvidos neste projeto, mas também a disponibilidade do professor Luís Varela para este momento de aprendizagem.

3.ª Sessão do grupo de colaboração 16 (PPMD) – Espaços de aprendizagem flexíveis e o PPMD

Os docentes que compõem as equipas de trabalho do grupo de colaboração 16, no âmbito do PPMD, reuniram-se, desta vez, na escola sede do Agrupamento de Escolas Paulo da Gama, no Seixal.

Como forma de iniciar a sessão de partilha, e porque o tema da mesma se tratou de Espaços de Aprendizagem Flexíveis e o PPMD, a diretora do AE anfitrião procedeu a uma breve apresentação sobre alguns espaços de aprendizagem existentes no agrupamento, dando especial ênfase ao Espaço LED (Laboratório de Educação Digital), tendo referido a forma como este foi implementado, organizado e tem vindo a ser utilizado pela comunidade educativa.

Após esta introdução e algumas reflexões por parte dos presentes, sobre cada uma das suas realidades, procedeu-se a um momento de partilha, na qual os docentes deste grupo deram a conhecer aos restantes a forma como foi realizada a implementação e disseminação dos jogos de fuga que haviam sido construídos na sessão anterior.

Durante esta sessão, foram também apresentados dois cenários de aprendizagem já implementados e desenvolvidos no Agrupamento de Escolas Paulo da Gama, ambos de carácter interdisciplinar e com recurso a equipamentos LED.

Após a apresentação e análise dos cenários, os elementos das equipas PPMD organizaram-se em grupos de trabalho e planificaram novos cenários de aprendizagem com recurso aos equipamentos LED que serão implementados nos seus AE. Estes cenários foram partilhados num padlet colaborativo para poderem ser consultados e adaptados a cada uma das realidades dos agrupamentos que os irão desenvolver.

Sessão de Partilha – Líderes Digitais

Durante a manhã do dia 19 de fevereiro, decorreu, em formato online, mais uma sessão de partilha entre equipas de líderes digitais. Nesta sessão, os alunos, de escolas de vários pontos do país, foram convidados a partilhar as atividades que têm vindo a implementar junto das suas comunidade educativas com o apoio dos professores que os acompanham.

No período que decorreu entre as 9:30 e as 10:30, alunos Líderes Digitais de 5 agrupamentos (Agrupamento de Escolas Severim de Faria (Évora), Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim Serra (Montijo), Agrupamento de Escolas de Santo André (Barreiro), Agrupamento de Escolas de Mira e Agrupamento de Escolas de Vouzela e Campia) partilharam um conjunto de atividades que implementaram durante este ano letivo nas suas escolas, desde a criação de folhetos e sessões para a comunidade, passando por vídeos e sessões de sensibilização para colegas e encarregados de educação, até à apresentação de músicas criadas com o apoio de ferramentas de Inteligência Artificial.

Este foi um momento muito rico que serviu não só para a partilha, mas também e sobretudo, para a reflexão sobre temas como o Bem-Estar online, a utilização dos telemóveis e os benefícios e riscos do digital no nosso quotidiano.

A equipa organizadora, composta por elementos do Centro de Competência de Setúbal e por elementos do Centro de Competência de Aveiro, agradece a presença de todos os envolvidos, com um especial agradecimento aos alunos António Pandeiro Gato, do Agrupamento de Escolas de Vila Viçosa e Camila Domingues Ferreiro, Gabriel Rodrigues dos Santos Batista, Gabriel Rodrigues Teshirogi e João Caramujo Brazão Silva, do Agrupamento de Escolas de Mira, que moderaram a sessão de forma muito profissional.

Sessão de Partilha – Líderes Digitais Benjamins

No dia 19 de fevereiro, em formato online, realizou-se mais um momento de partilha de atividades decorrente da Iniciativa Líderes Digitais.

Nesta sessão, que decorreu entre as 11 e as 12 horas, os alunos líderes digitais benjamins, dos diversos agrupamentos de escolas envolvidos na iniciativa, tiveram a oportunidade de partilhar as atividades que têm vindo a ser realizadas nas suas escolas e nas suas comunidades.

Para esta sessão, pudemos contar com o apoio dos alunos Tiago Parreira de Sousa Rosa e Gonçalo Tavares Antunes, do Agrupamento de Escolas de Ílhavo,  que moderaram a sessão de forma muito profissional, dando a palavra aos colegas líderes benjamins do Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim Serra e do Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento.

Ambos os agrupamentos presentearam os cerca de 70 alunos que assistiram à sessão nas suas escolas, com exemplos de atividades inspiradoras tais como sessões de sensibilização, vídeos, músicas e coreografias alusivas à temática Bem-Estar online.

No final, o balanço foi muito positivo, havendo ainda espaço para questões e para partilhas entre os presentes que, desta forma, refletiram em conjunto sobre as questões relacionadas com a cidadania digital.

Projeto-piloto “Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais”- 2.ª sessão

Desta vez, foram os professores do Agrupamento de Escolas Professor Ruy Luis Gomes e do Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro, que se deslocaram à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal para participar numa sessão de formação de 3 horas (ACD) que decorre do Projeto-piloto “Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais”, no qual estão envolvidos 5 Agrupamentos de Escolas (AE Barreiro, AE da Boa Água, Agrupamento de Escolas Michel Giacometti, Agrupamento de Escolas Prof. Ruy Luís Gomes​ e Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro​.)

Esta sessão, que contou com a presença de 20 docentes do Ensino Pré-Escolar e 1.º Ciclo, permitiu, mais uma vez , contextualizar o tema, explorar pedagógica e tecnicamente os microscópios a utilizar, cedidos a título de empréstimo pelo CCTIC/ESE-IPS, para desenvolvimento de atividades em sala de aula, e abordar o conceito de cenário de aprendizagem.

À semelhança da primeira sessão, este momento contou com a presença da Professora Helena Simões, responsável pela área científica das Ciências Naturais – Educação em Ciências do Departamento de Ciências e Tecnologias da ESE/IPS de Setúbal, que irá acompanhar o desenvolvimento deste projeto.

4.ª Sessão da CoP – Encontro Presencial

No dia 8 de fevereiro, cerca de 50 docentes da Comunidade de Prática de Professores do 1.º ciclo rumaram ao Agrupamento de Escolas Professor Agostinho da Silva, em Casal de Cambra, para discutir questões relacionadas com a abordagem STEAM.

O anfitrião foi o professor Joaquim Trovão que, de uma forma sempre bem disposta e descontraída, não só deu a conhecer algumas atividades que ali são desenvolvidas, apoiadas nesta metodologia, mas também nos apresentou alguns espaços inovadores do seu Agrupamento.

Para saber mais sobre este dia e sobre esta Comunidade espreitem a página da CoP no seguinte espaço: https://projetos.ese.ips.pt/cpraticapeb/

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