Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!

Autor: Ana Chambel (Page 2 of 7)

Novas Tecnologias: desafios e oportunidades – Sessão no AE Boa Água

“Novas Tecnologias: desafios e oportunidades”, é o tema da edição de 2025 do Parlamento dos Jovens, uma iniciativa desenvolvida pela Assembleia da República Portuguesa, que tem como objetivos:

  • Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política;
  • Dar a conhecer a Assembleia da República, o significado do mandato parlamentar, as regras do debate parlamentar e o processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;
  • Promover o debate democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões;
  • Incentivar a reflexão e o debate sobre um tema, definido anualmente;
  • Proporcionar a experiência de participação em processos eleitorais;
  • Estimular as capacidades de expressão e argumentação na defesa das ideias, com respeito  pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria;
  • Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetem o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político.

No passado dia 28 de Novembro, os alunos do Agrupamento de Escolas da Boa Água, que compõem as listas de candidatos a este projeto, convidaram a equipa do nosso Centro de Competência para dinamizar uma sessão alusiva ao tema, durante a qual foram discutidos e debatidos diferentes aspetos relacionados com o potencial das Novas Tecnologias e com os desafios que a sua utilização acarreta.

Foi uma sessão muito interessante e muito enriquecedora, onde verificamos que é extremamente importante dar voz aos mais novos e levá-los a participar de forma ativa nas diferentes tomadas de decisão.

Muito obrigada pelo convite e estamos certos que os alunos apresentarão propostas muito válidas e interessantes a toda a comunidade.

Inauguração do espaço LED – AEPAS

Foi com grande satisfação que a equipa do CCTIC-ESE/IPS esteve presente no evento que marcou a inauguração do Laboratório de Educação Digital (LED) do Agrupamento de Escolas Professor Agostinho da Silva, situado em Casal de Cambra.

Neste evento, que contou com a presença do Diretor Geral da Educação, Dr. David Sousa e da Dr.ª Carla Lourenço, Chefe da Equipa Multidisciplinar da ERTE/DGE, estiveram ainda presentes elementos do Centro de Competência em Tecnologias e Inovação (C2Ti) do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, entre outros parceiros do Agrupamento.

Ao longo da tarde, pudemos acompanhar um grupo de alunos que, com o apoio de dos seus professores, apresentaram alguns dos cenários de aprendizagem que estão já a ser implementados com o apoio do espaço LED, nos quais se destacou o projeto “De Argonautas a Astronautas… a inacreditável aventura de ser Descobridor”, um projeto de articulação curricular que será trabalhado de forma transversal neste agrupamento.

A nossa equipa congratula toda a comunidade educativa deste agrupamento e endereça os votos de que o novo espaço de educação digital continue a contribuir para aprendizagens significativas nos seus alunos.

1.ª Sessão do grupo de colaboração 15 (PPMD)

Decorreu, no passado dia 19 de novembro, a primeira sessão de partilha realizada no âmbito do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), que envolveu elementos das equipas de 5 agrupamentos de escolas (AE Boa Água, AE Palmela, AE D. João I, AE Barreiro e AE Luísa Todi).

Desta vez, a partilha foi dinamizada pelos elementos da equipa do Agrupamento de Escolas da Boa Água, os quais, para além de terem oferecido uma visita a alguns dos espaços da escola aos restantes elementos deste grupo de colaboração, organizaram um momento de reflexão sob a forma de tertúlia pedagógica alusiva ao tema Aprendizagem por Projetos (PBL), uma prática recorrente neste agrupamento.

Após o momento de reflexão e discussão, foram ainda discutidos alguns aspetos relacionados com o desenvolvimento do PPMD, tendo sido lançada uma proposta de realização de uma atividade de disseminação desta metodologia nos agrupamentos que compõem este grupo, a qual será apresentada na próxima sessão, que será realizada no Agrupamento de Escolas D. João I, durante o mês de janeiro.

Projeto-Piloto Manuais Digitais

Durante o mês de Outubro realizaram-se, online, aquelas que foram as sessões iniciais de apoio às escolas envolvidas no Projeto Piloto Manuais Digitais. Nestas sessões, para além dos docentes das escolas e dos respetivos elementos das suas direções, estiveram também presentes elementos dos Centros de Competência de Setúbal, de Évora e Educom, os Embaixadores Digitais e alguns dos diretores dos Centros de Formação das áreas das escolas envolvidas.

Durante o ano letivo 2024/25, os Elementos dos Centros de Competência, à semelhança do que aconteceu no ano letivo anterior, irão organizar e apoiar sessões de debate, partilha e colaboração entre os grupos de escolas, promovendo a criação de redes de trabalho entre os docentes envolvidos neste projeto, os quais se encontram organizados em 5 grupos de colaboração, nos quais participam 22 agrupamentos das áreas geográficas de Setúbal, Alentejo e Algarve.

Sessão de Lançamento – Iniciativa Líderes Digitais

A cidadania digital é uma área que assume cada vez mais importância na sociedade atual, sendo fundamental que as escolas trabalhem estas temáticas com os seus alunos, de forma responsável e ativa.

Foi no sentido de dar continuidade ao trabalho desenvolvido nesta área que o Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, em parceria com o Centro de Competência TIC da Universidade de Aveiro, dinamizou, no passado dia 23 de outubro, a sessão que marcou o arranque daquela que será a 10.ª edição da iniciativa Líderes Digitais, uma iniciativa promovida pela equipa de Recursos e Tecnologias Digitais (ERTE/DGE) em colaboração com os dois centros de competência, que decorrerá durante o ano letivo 2024/25 e que procura chegar aos jovens das escolas portuguesas, de todos os níveis de Ensino.

Durante esta sessão, estiveram presentes cerca de 220 professores de todo o país que puderam assistir à apresentação da iniciativa, que teve como anfitriões os alunos Inês, Laura, Lara e Guilherme do Agrupamento de Escolas de Vialonga e que contou com os testemunhos dos alunos Luís e Tomás, do Agrupamento de Escolas de Vagos e do professor Márcio Amorim, do colégio Júlio Dinis, do Porto.

Numa segunda parte da sessão, os professores presentes puderam assistir a uma apresentação por parte do professor Doutor Cosmin Nada, especialista na área do Bem Estar Online, e discutir, em conjunto, os desafios e os riscos que se colocam ao nível da utilização do digital por parte dos jovens.

A equipa organizadora agradece a presença de todos nesta sessão, a qual, devido à sua elevada afluência, mostrou mais uma vez o interesse e a preocupação que os nossos professores têm em abordar estas temáticas com os seus alunos.

Deixamos ainda o link para o site da iniciativa, onde poderão obter mais informações e fazer a inscrição de turmas para esta 10.ª edição.

Webinar “Vamos conversar com… Potenciar o desenvolvimento das aprendizagens com recurso aos espaços LED”

Foram quase duas centenas de professores que marcaram presença naquele que foi o evento que marcou o arranque do acompanhamento e da colaboração entre escolas apoiadas pelo nosso centro de Competência TIC, no âmbito da iniciativa “Laboratórios de Educação Digital (LED)” promovida pela Direção Geral de Educação (DGE).

O encontro, organizado em estreita colaboração com os Embaixadores Digitais Eduarda Ferreira , Sofia Hortas, Bernardete Lopes, António Tomás e Rui Baltazar, iniciou com uma apresentação por parte dos professores Ana Paula Alves e Joaquim Trovão (em destacamento na DGE) que abordaram alguns aspetos relacionados com os LED: informações gerais, características específicas e organização dos espaços.

Num segundo momento, pudemos contar com o contributo de elementos das direções e de professores de três agrupamentos convidados (Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro, Agrupamento de Escolas Professor Agostinho da Silva e Agrupamento de Escolas de Rio Tinto) que, por já terem iniciado o processo de implementação dos seus LED, apresentaram o modo como o têm vindo a fazer nos seus Agrupamentos e a forma como têm vindo a trabalhar, de forma a integrar estes espaços no trabalho diário dos professores.

Ao longo do encontro, os presentes puderam ver respondidas algumas questões sobre esta iniciativa, quer por parte dos elementos da DGE, quer pelos professores presentes dos diferentes agrupamentos.

A sessão terminou com a apresentação de um espaço digital criado pela equipa do Centro de Competência, em articulação com os Embaixadores Digitais, que servirá de apoio ao trabalho a realizar pelas escolas e também de espaço de partilha de atividades, desafios e soluções.

A equipa organizadora deste encontro agradece a presença de todos os colegas e espera que este seja apenas o primeiro passo para a criação de uma rede de partilha e de trabalho colaborativo entre pares, naquela que pretende ser uma comunidade de escolas LED da região de Setúbal.

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