Autor: Ana Chambel (Page 5 of 6)

No dia 24 de janeiro, decorreu mais uma sessão de partilha, no âmbito da iniciativa de Mentorias, que envolve as escolas que participam no Projeto-piloto Manuais Digitais.

Desta vez, foi o Agrupamento de Escolas de Sampaio, em Sesimbra, o anfitrião de mais uma sessão de partilha e reflexão sobre as práticas digitais e as alterações a nível pedagógico que este projeto tem gerado nas suas salas de aulas.

Nesta sessão, onde estiveram presentes as Embaixadoras Digitais Eduarda Ferreira e Carmo Correia, participaram 34 professores das escolas deste grupo de mentoria (AE de Sampaio, AE Navegador Rodrigues Soromenho, AE Pinhal de Frades, AE Maria do Carmo Serrote e AE Paulo da Gama) bem como 4 docentes dos AE Vale de Milhaços e AE Pedro Eanes Lobato como observadores. Estiveram também presentes 4 alunos líderes digitais do agrupamento, a representante dos encarregados de educação e uma representante dos assistentes operacionais, de forma a poder ser apresentada a forma como a implementação do digital é vista e encarada pelos vários elementos da comunidade educativa.

Após a visita guiada pelos alunos do curso profissional de turismo aos espaços da escola, os participantes puderam espreitar algumas aulas de 8.º ano, onde está a ser implementado o PPMD, partindo depois para uma discussão em grande grupo no espaço da biblioteca, à qual se seguiu ainda uma pequena formação sobre a utilização de portefólios digitais, uma estratégia que está amplamente disseminada no agrupamento, desde o pré-escolar até ao secundário.

No final, foi ainda construído, durante a sessão, um mural reflexivo sobre as práticas de cada um dos agrupamentos, o qual serviu de ponto de partida para a discussão de ideias a desenvolver em cada uma das escolas envolvidas.

A equipa do CCTIC congratula a escola anfitriã pela organização do evento, bem como todas as restantes escolas do grupo de Mentoria, pelos contributos que têm vindo a ser dados e que tem feito, desta iniciativa, uma mais-valia para o sucesso do projeto.

No dia 18 de janeiro, os elementos do CCTIC, João Grácio e Ana Chambel, estiveram presentes em mais um momento de partilha entre as escolas envolvidas no processo de Mentorias, uma iniciativa que tem como objetivo promover a partilha de experiências, o apoio e a entreajuda entre os AE/Ena envolvidos no PPMD.

Durante o período em que decorreu esta sessão, os 16 docentes dos Agrupamentos de Escolas da Boa Água, Santo André, Torrão, Barbosa du Bocage e Luísa Todi, na companhia das Embaixadoras Digitais Eduarda Ferreira e Vera Monteiro e das representantes da Direção Geral de Educação, Marisa Lucas e Joana Moreira, puderam conhecer os espaços do Agrupamento de Escolas Barbosa du Bocage e trocar algumas impressões com alunos e professores envolvidos no projeto.

Durante esta visita, os envolvidos visitaram a Sala Maker, que é um dos pontos de inovação pedagógica e metodológica deste agrupamento. Apesar de alguns problemas no processo de implementação do seu plano de ação para o desenvolvimento digital, o Agrupamento tem vindo a dar passos importantes no seu crescimento, quer a nível digital como pedagógico.

A equipa do CCTIC agradece e congratula a escola anfitriã pela organização desta sessão, bem como todas as outras equipas presentes, pelos valiosos contributos que foram trazidos para a discussão.

E porque não há duas sem três, decorreu no dia 15 de janeiro, nas instalações da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, a terceira de um conjunto de 3 ACD destinadas aos docentes de primeiro ciclo e educadores de infância que estarão envolvidos na edição deste ano da iniciativa Matatalab.

Desta vez, a ação destinou-se aos docentes dos agrupamentos de escolas Navegador Rodrigues Soromenho, de Sesimbra, e Ordem de Sant’Iago, de Setúbal.

Num clima de boa disposição e vontade de aprender, cerca de 10 docentes tomaram conhecimento relativamente a questões relacionadas com a utilização pedagógica de robôs de solo e puderam experimentar os robôs que serão utilizados para o desenvolvimento das atividades, que decorrerão ao longo do ano letivo.

Esta Ação de Curta Duração encerra assim um conjunto de ações que deram início à implementação do projeto nas escolas, seguindo-se agora a exploração dos robôs nas salas, sempre com o apoio da nossa equipa do CCTIC, que deseja um bom trabalho a todos os envolvidos.

A nossa equipa não para e quer que a robótica educativa seja uma realidade nas nossas escolas. Assim, na quarta-feira, dia 10, os elementos do CCTIC João Grácio e Ana Chambel estiveram na escola EB 2,3 D. João I, na Baixa da Banheira, a dinamizar mais uma ação de formação sobre a robótica educativa e o seu potencial no desenvolvimento de aprendizagens ao nível do pré-escolar e primeiro ciclo.

Tratando-se de uma ação que decorre no âmbito do projeto Matatalab, participaram nesta sessão educadores e professores dos Agrupamentos de Escolas D. João I, Santo André e José Maria dos Santos, os quais irão explorar e promover atividades com recurso a robôs, nas suas salas, durante o ano letivo e participar assim em mais uma edição do concurso internacional de robótica.

Todos os presentes mostraram muito entusiasmo e interesse na exploração dos equipamentos e, facilmente, foram planificadas possíveis formas da sua utilização em contexto de sala de aula.

A equipa do CCTIC quer deixar ainda um agradecimento à direção do agrupamento que cedeu o espaço para a ACD e que, de forma muito acolhedora, também forneceu um coffee break aos participantes.

Foi com grande profissionalismo e conhecimento do trabalho realizado que os alunos Carolina Fernandez, Sofia Melo e Francisco Santos, do Agrupamento de Escolas de Ílhavo, dinamizaram a sessão de sensibilização para os alunos Líderes Digitais, que decorreu online, no dia 9 de janeiro.

Nesta sessão, que também contou com a moderação dos professores dos CCTIC de Setúbal e Aveiro, João Grácio, Ana Chambel e Maria José Loureiro, estiveram presentes alunos de todo o país que se inscreveram neste projeto e que irão, ao longo do ano letivo, planificar e desenvolver atividades relacionadas com a utilização do digital, de forma responsável, junto dos seus colegas e restante comunidade.

A sessão contou ainda com a presença de um convidado especial, expert em cibersegurança, o Gabriel Oliveira, de 21 anos, que iniciou o seu percurso escolar em Portugal e que se encontra atualmente a estudar em Londres.

Foi um encontro muito enriquecedor de partilha onde se discutiram e esclareceram aspectos relacionados com a utilização do digital, ao nível da pegada digital, do Cyberbullying, dos direitos de autor e da Inteligência Artificial.

Muitos parabéns a todos os participantes e um grande obrigada aos nossos moderadores e convidado que tornaram esta sessão num momento de muita aprendizagem.

Decorreu, no passado dia 8, na Escola Secundária Poeta Joaquim Serra, no Montijo, uma ACD sobre Robótica Educativa, no âmbito do desenvolvimento do projeto Matatalab – edição 2023/24.

Nesta ACD, marcaram presença docentes do pré-escolar e primeiro ciclo dos Agrupamentos de Escolas do Montijo, Poeta Joaquim Serra, José Saramago e do Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.

Foi uma Ação de Formação que, para além de servir de lançamento ao projeto, que será desenvolvido ao longo do ano, nas escolas destes docentes, serviu ainda para uma reflexão sobre a utilização da robótica em contexto educativo e do seu potencial pedagógico, quer ao nível do desenvolvimento das áreas de conteúdo e das aprendizagens essenciais, quer ao nível do desenvolvimento de várias competências.

A equipa do CCTIC não pode deixar de agradecer a forma como foi recebida neste agrupamento, que cedeu o espaço para a dinamização da sessão. Que seja um ano com muitas aprendizagens significativas com recurso aos robôs !