Autor: João Grácio (Page 16 of 19)

O CCTIC-ESE/IPS deseja a todos um Santo Natal e um Próspero Ano Novo.

Nos dias 6 e 13 de dezembro estivemos na Unidade Curricular “Materiais na Experiência Matemática”, a convite da Professora Cristina Morais, para falar um pouco sobre as potencialidades da linguagem de programação Scratch com alunos da Licenciatura em Educação Básica.

No primeiro dia, para além de uma explicação sobre algumas partes mais técnicas, refletimos com os alunos sobre as potencialidades do Scratch, a importância das metodologias ativas, do trabalho baseado em projetos e do papel do professor na aprendizagem. Lançamos ainda um desafio onde os alunos teriam de, num trabalho a pares, idealizar uma aplicação prática do Scratch, em contexto de aprendizagem, numa disciplina à sua escolha.

No 2.º dia, os alunos terminaram e apresentaram os seus trabalhos à turma, exemplificando com um pequeno projeto construído em Scratch.

Depois de cada apresentação, foi realizada uma reflexão sobre o que tinha sido apresentado bem como o potencial educativo de cada projeto, no final, foram definidos alguns caminhos para que o Scratch possa ser uma ferramenta que está nas mãos dos alunos e não do professor, que os leve a pensar, a criar, a resolver problemas e a desenvolver competências de comunicação.

Muito obrigado pelo convite e estamos à disposição para este tipo de trabalho que consideramos fundamental no percurso dos futuros professores.

O CCTIC-ESE/IPS esteve presente na passada quinta-feira, dia 7, a convite da Direção, no Agrupamento de Escolas de Pinhal de Frades, integrando o grupo de parceiros deste agrupamento, no âmbito do processo de avaliação externa que decorre neste agrupamento.

Neste painel, estiveram também presentes outros parceiros, como a Câmara Municipal do Seixal, o Centro de Formação de Escolas do Seixal e a Farmácia de Pinhal de Frades, que têm desenvolvido atividades e apoiado o trabalho que tem vindo a ser realizado no agrupamento.

Neste painel de parceiros, o CCTIC-ESE/IPS apresentou aos restantes as iniciativas que tem vindo a desenvolver em colaboração com este agrupamento, nomeadamente a participação e a formação de professores em diversas atividades relacionadas com a Cidadania Digital e Robótica Educativa, o trabalho de apoio e acompanhamento que tem vindo a ser desenvolvido no que diz respeito ao Projeto-Piloto Manuais Digitais, a participação no projeto Matatalab, desenvolvido no ano letivo 2022/23 e a integração de docentes na nossa Comunidade de Prática de professores de 1º ciclo.

Muito obrigado pela confiança e por todo o trabalho que tem vindo e que continuará a ser desenvolvido em conjunto.

Já está disponível, na plataforma NAU, o MOOC do Projeto KML II “Programação e Robótica no Pré-escolar e Educação Básica”, destinado a Educadores de Infância e Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico.

Este MOOC tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências nos educadores de infância e professores do 1.º ciclo do ensino básico, de forma a integrar estratégias de pensamento computacional, programação e robótica.

Mais informações em: https://www.nau.edu.pt/pt/curso/programacao-e-robotica-no-pre-escolar-e-educacao-basica/.

Será realizado um LE@D Talk Programação e Robótica Educativa no Pré-Escolar e Educação Básica: Lançamento do MOOC KML II, da responsabilidade da Equipa de Projeto KML II, no próximo dia 6 de dezembro, pelas 18:00 (hora de Lisboa).

Pode consultar toda a informação em https://lead.uab.pt/led-talk-programacao-e-robotica-educativa/.

O evento é livre mas com inscrição necessária em https://bit.ly/LEaDTalk06dez.

O programa completo está disponível em: https://lead.uab.pt/wp-content/uploads/2023/11/MOOC-KML-II.pdf

No dia 29 de novembro, tivemos em Setúbal a visita de trabalho do COO da Matatalab, Tony Zheng, no âmbito de uma parceria que o CCTIC-ESE/IPS tem vindo a desenvolver com esta empresa, relativamente a projetos de robótica que temos implementado em diferentes agrupamentos da região.

Foi uma reunião de trabalho muito produtiva, onde tivemos a possibilidade de conversar sobre os nossos planos de trabalho para este ano, nesta área, que envolvem 9 agrupamentos de escolas, várias dezenas de professores e centenas de alunos.

No seguimento desta conversa, ficou também decidido que vamos organizar, com o apoio da Matatalab, uma competição de robótica, que terá lugar em maio de 2024, integrada no evento ScratchDay.

Em breve, daremos mais informações sobre este evento e sobre a forma como as escolas se podem inscrever nesta competição, assim como as regras para a participação.

Queremos agradecer à Matatalab, na pessoa do seu COO, pela sua simpatia e colaboração e por podermos continuar esta parceria, com vista à integração da robótica educativa nos primeiros anos de escolaridade das escolas da região.