Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!

Autor: João Grácio (Page 2 of 11)

Scratch na Unidade Curricular “Materiais na Experiência Matemática”

No passado dia 26, dinamizamos, a convite da professora Filipa Faria, responsável pela UC “Materiais na Experiência Matemática”, uma sessão sobre Scratch para alunos do 1.º ano da Licenciatura em Educação Básica.

Durante cerca de 3 horas, abordamos as questões das metodologias de aprendizagem ativas, o trabalho de projeto e a interdisciplinaridade, assim como as potencialidades da linguagem de programação Scratch e do robô VinciBot, que é programado através desta linguagem.

Voltaremos em dezembro para vermos as apresentações dos diferentes grupos relativamente a um desafio que lançamos: De que forma podem utilizar o scratch para trabalhar diferentes conhecimentos relacionados com a Matemática?

Entretanto, já um dos grupos pediu uma sessão extra sobre robótica educativa, pelo que devemos ainda voltar, mais uma vez, para trabalhar especificamente esta questão.

Muito obrigado à Professora pelo convite.

Participação no Matata World Robot Challenge – 2024

Os elementos do CCTIC-ESE/IPS acompanharam um grupo de alunos e professores da Escola EB1/JI de Vila Boim, que participaram no Matata World Robot Challenge – 2024, que decorreu em Dalian, na China, entre os dias 13 e 18 de novembro.

Estes alunos e professores foram os representantes portugueses nesta competição, que contou com 54 equipas de várias nacionalidades, incluindo equipas de China, Emirados Árabes Unidos, Bielorrússia e Cazaquistão.

A participação dos alunos foi resultado do trabalho desenvolvido no Clube de Programação e Robótica do Agrupamento de Escolas n.º 3 de Elvas e fruto da participação na Smart Sports Competition, que o CCTIC-ESE/IPS levou a cabo no passado mês de maio, aquando das comemorações do Scratch Day.

Este evento permitiu uma estreita colaboração entre equipas de diferentes países, incluindo as do país organizador, facto que acreditamos ter ajudado a criar uma rede de colaboração entre todos os presentes, que certamente terá continuidade nos próximos anos. O facto de reunir pessoas de culturas tão diferentes permitiu-nos perceber que há muito mais coisas que nos unem do que nos separam. Apesar de termos origens diferentes, todos queremos apoiar as nossas crianças para que possam crescer e aprender em ambientes saudáveis, onde a programação de robôs pode ajudar a desenvolver a sua imaginação e criatividade.

Muitos parabéns ao Pedro e ao Salvador e aos professores Bruno Monteiro e Lídia Moura por todo o trabalho desenvolvido.

Muitos parabéns à organização da MatataStudio por ter conseguido criar um ambiente acolhedor, integrando os alunos estrangeiros em todas as atividades planeadas, criando pontes de diálogo e partilha entre as equipas e os professores presentes e fomentando a competição saudável, pensando, acima de tudo, nos jovens presentes.

1.ª Sessão do grupo de colaboração 17

No passado dia 21 de novembro, os Agrupamentos de Escolas pertencentes ao Grupo 17 (AE Torrão, AE André de Gouveia, AE Vendas Novas e AE Severim de Faria) foram recebidos pelo Agrupamento de Escolas de Santo André, para a primeira sessão de trabalho deste ano.

Dedicada à temática da aprendizagem ativa, os professores presentes tiveram a oportunidade de assistir, no início, a uma apresentação por parte do Agrupamento de Escolas da Boa Água, que participou a distância, para partilhar um pouco do trabalho que têm vindo a realizar, no âmbito da utilização do Digital.

Após esta partilha, houve uma visita aos diversos espaços da Escola Secundária Padre António Macedo. Seguiu-se uma apresentação mais direcionada para a interdisciplinaridade e o digital no ensino secundário e uma visita às turmas 8.º D e 8.º F, integradas no projeto. Finalmente, realizou-se uma reflexão sobre as vantagens, constrangimentos e oportunidades do PPMD.

Foi uma primeira sessão muito participada e enriquecedora para todos os professores presentes, que terão agora de levar para os seus Agrupamentos toda a partilha efetuada e colocar em prática algumas das ideias apresentadas.

Sessão de lançamento do concurso nacional de programação “A Criar com Scratch!”

No passado dia 7 de novembro, realizamos a sessão de lançamento do concurso nacional de programação “A Criar com Scratch!” – edição 2024/25, que contou com a presença dos vários parceiros que, ao longo dos anos, têm apoiado esta iniciativa.

Este ano, fruto de uma nova parceria com a Rede de Bibliotecas de Setúbal, o tema do concurso será “Os 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões”. Os presentes na sessão tiveram a possibilidade de tomar contacto com o mesmo e de assistir a alguns desafios que foram colocados pela professora Elisabete Carvalho, Coordenadora Interconcelhia da RBE e pela professora bibliotecária Fátima Pinto, do Agrupamento de Escolas Barbosa du Bocage.

Foi uma sessão bastante interessante, que permitiu lançar as sementes para o concurso, que pensamos que terá muita participação, devido à temática e à flexibilidade com que o tema pode ser trabalhado, quer por cada professor ou em conjunto com os professores bibliotecários.

Para saber mais sobre o concurso, pode aceder a https://projetos.ese.ips.pt/acriarcomscratch/. Se quer rever ou se não teve oportunidade de estar presente e quer assistir à sessão de lançamento, pode fazê-lo a partir do link https://www.youtube.com/watch?v=byADelzLshM&t=2s.

Muito obrigado a todos os que, ao longo dos anos, têm contribuído para que este concurso seja um sucesso e vemo-nos no Scratch Day, em maio de 2025.

Encontro “Bem-estar: colaborar para transformar!” – 2024

No passado dia 6 de novembro, estivemos presentes no Encontro “Bem-estar: colaborar para transformar!”, que decorreu na Escola Secundária de Santo André, no Barreiro.

O programa incluiu a participação dos Líderes Digitais do Agrupamento de Escolas de Santo André no evento, com a comunicação “Cidadania Digital: riscos e desafios na voz dos Líderes Digitais”. Durante a sua comunicação, os alunos João Bravo, Gabriel Rodrigues e Tomás Bandarra, acompanhados pelo professor José Romeiro, apresentaram o trabalho realizado no ano letivo anterior. Falaram também sobre a importância e quais as responsabilidades de um Líder Digital, para além de terem desafiado os jovens presentes para integrar esta Iniciativa que tem vindo a trabalhar as questões da Cidadania Digital, entre as crianças e jovens do país.

Para saber mais sobre esta iniciativa e a forma como se pode inscrever, pode consultar o site https://www.seguranet.pt/lideres-digitais.

Webinar “Vamos conversar com… Digital Services Act”

No próximo dia 13 de novembro de 2024, entre as 18h00 e as 19h00, integrado na Iniciativa Líderes Digitais, iremos dinamizar o Webinar “Vamos conversar com… Digital Services Act”.

Nesta sessão, será abordada a temática do Digital Services Act, que é um dos temas que os Líderes Digitais podem trabalhar, durante o ano letivo 2024/25.

O Regulamento dos Serviços Digitais (Digital Services ACT) é uma legislação da União Europeia que estabelece regras para os serviços digitais, com o objetivo de criar um ambiente online mais seguro para todos os utilizadores, especialmente para as crianças e jovens. 

Pode inscrever-se nesta sessão, através da plataforma de apoio à formação, disponível em: https://projetos.ese.ips.pt/acd. Depois de criar uma conta (para quem ainda não tem), deverá procurar o respetivo webinar e ser-lhe-á pedida uma senha de inscrição que é DSALD.

Em caso de dúvida, consulte, por favor, o seguinte guia de apoio à inscrição na plataforma/formação.

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