Participamos ontem, dia 26 de novembro, no Painel intitulado “Liberdade, Ética, direitos de autor e Bibliotecas Escolares”, integrado no II Encontro de Bibliotecas Escolares do Barreiro.
Tendo por intervenientes, além do CCTIC, um professor do 2.º ciclo do Ensino Básico e formador na área das TIC e uma aluna do 11.º ano, com a moderação de Ana Paula Ferreira, do gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), durante pouco mais de uma hora debatemos os desafios da Inteligência Artificial nas nossas escolas sobre várias perspetivas.
Foi uma oportunidade de refletirmos sobre temas atuais a que a Escola e as Bibliotecas, em particular, não podem ficar alheios.
Decorreu no dia 17 de maio, na sede do Agrupamento de Escolas Mendonça Furtado, no Barreiro, a última sessão de partilha e de reflexão sobre o Projeto Piloto Manuais Digitais.
A sessão iniciou de forma diferente das anteriores, no refeitório da Escola, num almoço de trabalho, a convite da Direção do Agrupamento. Foi entre duas garfadas que os vários intervenientes começaram a partilhar ideias sobre o uso do digital na Escola. As sobremesas, algumas trazidas pelos intervenientes, estavam deliciosas.
Depois do almoço seguiu-se um momento musical, pela “Tuna Limpa”, uma tuna diferente, composta por elementos femininos do corpo de assistentes operacionais da Escola, acompanhadas por um professor de Educação Musical.
Seguiram-se momentos de balanço do trabalho desenvolvido nas Escolas do agrupamento anfitrião, que serviram de mote ao debate sobre o Digital na Escola.
O intervalo da tarde, com duração de uma hora, foi, mais uma vez um misto de trabalho e de lanche. No bar da Escola, esperava-nos comida e bebida, mas também mesas com toalhas de papel onde tinham sido desenhadas linhas para registo de uma análise SWOT do projeto nas várias escolas.
A tarde terminou com um debate em torno das notas registadas por cada uma das escolas. Foi destacada a importância destes encontros entre escolas que aconteceram sob o pretexto de troca de experiências, no âmbito de um projeto, mas que, na opinião geral dos intervenientes, deveria continuar e abranger outros aspetos da vida da Escola.
Para nós, foi um privilégio acompanhar este grupo de professores e as metodologias inovadoras (muitas vezes com esparguete ou toalhas de papel) usadas para estimular o debate em torno do digital.
Decorreu na sexta-feira, dia 22 de março, uma sessão de partilha e de reflexão sobre o Projeto Piloto Manuais Digitais, na zona do Barreiro. O Agrupamento anfitrião foi o Agrupamento de Escolas de Santo André, que nos acolheu nas Instalações da Escola Básica 2/3 Ciclos da Quinta da Lomba. Estiveram presentes na sessão, além dos anfitriões da sessão, representantes do Agrupamento de Escolas de Azeitão, do Agrupamento de Escolas do Barreiro, do Agrupamento de Escolas D. João I e do Agrupamento de Escolas de Palmela. A sessão contou ainda com a presença da embaixadora digital Fortunata Beatriz e com a representação do CCTIC.
Podemos dizer que seguimos uma metodologia ativa. Os participantes foram convidados, no início, a usar um QR Code presente em cada uma das ilhas em que a sala estava dividida, que lhes dava as boas vindas e os convidava a sentarem-se em grupos heterogéneos. A partir daí, seguiram-se atividades que nos convidavam primeiro a trabalhar em equipa, na construção de uma torre com esparguete e outros materiais fornecidos, refletindo sobre a importância destas atividades e sobre o trabalho de grupo. A disposição da sala em que fomos recebidos convidava a isso, estando organizada em pequenas ilhas, cada uma delas com eletricidade que chegava por um fio pendurado no teto. Seguiram-se outras atividades em grupo, com partilhas em grande grupo, e a apresentação, pela escola anfitriã, de uma análise SWOT realizada pelas duas turmas do projeto e pelos professores envolvidos. A sessão terminou com um lanche reconfortante.
Não podemos acabar sem dar os parabéns aos anfitriões e a todos os envolvidos nesta sessão onde, pondo as mãos na massa, refletimos em conjunto sobre o trabalho feito e sobre o muito que temos ainda para fazer.
De notar ainda que, para além da Diretora do agrupamento que nos recebeu, que fez questão de estar presente e de acompanhar a sessão, estavam ainda presentes as diretoras de mais dois agrupamentos de escolas, o que, na nossa opinião, é sinal demonstrativo da importância que dão ao projeto.
