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Decorreu, no passado dia 19 de novembro, a primeira sessão de partilha realizada no âmbito do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), que envolveu elementos das equipas de 5 agrupamentos de escolas (AE Boa Água, AE Palmela, AE D. João I, AE Barreiro e AE Luísa Todi).

Desta vez, a partilha foi dinamizada pelos elementos da equipa do Agrupamento de Escolas da Boa Água, os quais, para além de terem oferecido uma visita a alguns dos espaços da escola aos restantes elementos deste grupo de colaboração, organizaram um momento de reflexão sob a forma de tertúlia pedagógica alusiva ao tema Aprendizagem por Projetos (PBL), uma prática recorrente neste agrupamento.

Após o momento de reflexão e discussão, foram ainda discutidos alguns aspetos relacionados com o desenvolvimento do PPMD, tendo sido lançada uma proposta de realização de uma atividade de disseminação desta metodologia nos agrupamentos que compõem este grupo, a qual será apresentada na próxima sessão, que será realizada no Agrupamento de Escolas D. João I, durante o mês de janeiro.

No passado dia 7 de novembro, realizamos a sessão de lançamento do concurso nacional de programação “A Criar com Scratch!” – edição 2024/25, que contou com a presença dos vários parceiros que, ao longo dos anos, têm apoiado esta iniciativa.

Este ano, fruto de uma nova parceria com a Rede de Bibliotecas de Setúbal, o tema do concurso será “Os 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões”. Os presentes na sessão tiveram a possibilidade de tomar contacto com o mesmo e de assistir a alguns desafios que foram colocados pela professora Elisabete Carvalho, Coordenadora Interconcelhia da RBE e pela professora bibliotecária Fátima Pinto, do Agrupamento de Escolas Barbosa du Bocage.

Foi uma sessão bastante interessante, que permitiu lançar as sementes para o concurso, que pensamos que terá muita participação, devido à temática e à flexibilidade com que o tema pode ser trabalhado, quer por cada professor ou em conjunto com os professores bibliotecários.

Para saber mais sobre o concurso, pode aceder a https://projetos.ese.ips.pt/acriarcomscratch/. Se quer rever ou se não teve oportunidade de estar presente e quer assistir à sessão de lançamento, pode fazê-lo a partir do link https://www.youtube.com/watch?v=byADelzLshM&t=2s.

Muito obrigado a todos os que, ao longo dos anos, têm contribuído para que este concurso seja um sucesso e vemo-nos no Scratch Day, em maio de 2025.

No passado dia 6 de novembro, estivemos presentes no Encontro “Bem-estar: colaborar para transformar!”, que decorreu na Escola Secundária de Santo André, no Barreiro.

O programa incluiu a participação dos Líderes Digitais do Agrupamento de Escolas de Santo André no evento, com a comunicação “Cidadania Digital: riscos e desafios na voz dos Líderes Digitais”. Durante a sua comunicação, os alunos João Bravo, Gabriel Rodrigues e Tomás Bandarra, acompanhados pelo professor José Romeiro, apresentaram o trabalho realizado no ano letivo anterior. Falaram também sobre a importância e quais as responsabilidades de um Líder Digital, para além de terem desafiado os jovens presentes para integrar esta Iniciativa que tem vindo a trabalhar as questões da Cidadania Digital, entre as crianças e jovens do país.

Para saber mais sobre esta iniciativa e a forma como se pode inscrever, pode consultar o site https://www.seguranet.pt/lideres-digitais.

No ano em que se comemora o nascimento de Luís Vaz de Camões, a edição 2024/25 do Concurso Nacional de Programação “A criar com Scratch!” estará subordinada à temática “Os 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões”.

Assim, aproveitamos para convidar todos os interessados a assistir à sessão de lançamento da Iniciativa, que decorrerá no próximo dia 7 de novembro, online, entre as 18h00 e as 19h00. Nesta sessão, como tem sido hábito nos últimos anos, teremos um orador convidado, que nos irá falar sobre a temática deste ano e responderemos a questões que nos sejam colocadas pelo público sobre o concurso.

Este ano, o orador convidado será o professor Jorge Borges, atualmente em funções no Plano Nacional de Leitura 2027.

A sessão, de acesso livre, será transmitida no canal YouTube do projeto EduScratch https://www.youtube.com/user/eduscratch e o site de apoio ao concurso é https://projetos.ese.ips.pt/acriarcomscratch/.

Esperamos que possam participar em mais esta edição do Concurso. Até ao dia 7 de novembro.

A cidadania digital é uma área que assume cada vez mais importância na sociedade atual, sendo fundamental que as escolas trabalhem estas temáticas com os seus alunos, de forma responsável e ativa.

Foi no sentido de dar continuidade ao trabalho desenvolvido nesta área que o Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, em parceria com o Centro de Competência TIC da Universidade de Aveiro, dinamizou, no passado dia 23 de outubro, a sessão que marcou o arranque daquela que será a 10.ª edição da iniciativa Líderes Digitais, uma iniciativa promovida pela equipa de Recursos e Tecnologias Digitais (ERTE/DGE) em colaboração com os dois centros de competência, que decorrerá durante o ano letivo 2024/25 e que procura chegar aos jovens das escolas portuguesas, de todos os níveis de Ensino.

Durante esta sessão, estiveram presentes cerca de 220 professores de todo o país que puderam assistir à apresentação da iniciativa, que teve como anfitriões os alunos Inês, Laura, Lara e Guilherme do Agrupamento de Escolas de Vialonga e que contou com os testemunhos dos alunos Luís e Tomás, do Agrupamento de Escolas de Vagos e do professor Márcio Amorim, do colégio Júlio Dinis, do Porto.

Numa segunda parte da sessão, os professores presentes puderam assistir a uma apresentação por parte do professor Doutor Cosmin Nada, especialista na área do Bem Estar Online, e discutir, em conjunto, os desafios e os riscos que se colocam ao nível da utilização do digital por parte dos jovens.

A equipa organizadora agradece a presença de todos nesta sessão, a qual, devido à sua elevada afluência, mostrou mais uma vez o interesse e a preocupação que os nossos professores têm em abordar estas temáticas com os seus alunos.

Deixamos ainda o link para o site da iniciativa, onde poderão obter mais informações e fazer a inscrição de turmas para esta 10.ª edição.

Foram quase duas centenas de professores que marcaram presença naquele que foi o evento que marcou o arranque do acompanhamento e da colaboração entre escolas apoiadas pelo nosso centro de Competência TIC, no âmbito da iniciativa “Laboratórios de Educação Digital (LED)” promovida pela Direção Geral de Educação (DGE).

O encontro, organizado em estreita colaboração com os Embaixadores Digitais Eduarda Ferreira , Sofia Hortas, Bernardete Lopes, António Tomás e Rui Baltazar, iniciou com uma apresentação por parte dos professores Ana Paula Alves e Joaquim Trovão (em destacamento na DGE) que abordaram alguns aspetos relacionados com os LED: informações gerais, características específicas e organização dos espaços.

Num segundo momento, pudemos contar com o contributo de elementos das direções e de professores de três agrupamentos convidados (Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro, Agrupamento de Escolas Professor Agostinho da Silva e Agrupamento de Escolas de Rio Tinto) que, por já terem iniciado o processo de implementação dos seus LED, apresentaram o modo como o têm vindo a fazer nos seus Agrupamentos e a forma como têm vindo a trabalhar, de forma a integrar estes espaços no trabalho diário dos professores.

Ao longo do encontro, os presentes puderam ver respondidas algumas questões sobre esta iniciativa, quer por parte dos elementos da DGE, quer pelos professores presentes dos diferentes agrupamentos.

A sessão terminou com a apresentação de um espaço digital criado pela equipa do Centro de Competência, em articulação com os Embaixadores Digitais, que servirá de apoio ao trabalho a realizar pelas escolas e também de espaço de partilha de atividades, desafios e soluções.

A equipa organizadora deste encontro agradece a presença de todos os colegas e espera que este seja apenas o primeiro passo para a criação de uma rede de partilha e de trabalho colaborativo entre pares, naquela que pretende ser uma comunidade de escolas LED da região de Setúbal.