Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!
A convite da professora Ana Chambel, estivemos no dia 9 de março na EB1/JI do Pinhal do General, do Agrupamento de Escolas da Boa Água, na Quinta do Conde, a falar com cerca de 120 alunos dos terceiros e quartos anos de escolaridade.
Divididos em duas sessões, de 1 hora cada, tivemos a oportunidade de discutir o que é a IA, assim como os possíveis riscos e oportunidades relacionadas com a sua utilização.
Agradecemos o convite e esperamos que as sessões tenham sido úteis.
No passado dia 25 de fevereiro, foi lançado o documento “Práticas de Desenvolvimento Digital das Escolas – Catálogo Nacional”, que reúne mais de 500 iniciativas desenvolvidas por escolas da rede pública do continente, entre 2020 e 2025, evidenciando o percurso consistente de transformação digital do sistema educativo português.
Este documento é o resultado do trabalho conjunto entre todos os Centros de Competência TIC, os Embaixadores Digitais alocados aos Centros de Formação de Associação de Escolas, colegas da ERTE/DGE e as escolas envolvidas.
O documento agora apresentado reflete a criatividade, a dedicação, a mobilização do currículo nacional e a capacidade de inovação das comunidades educativas, em todo o território continental. Mais do que um repositório de práticas, pretende afirmar-se como um instrumento de valorização do trabalho desenvolvido pelas escolas, assim como de inspiração para novas abordagens pedagógicas.
O CCTIC-ESE/IPS agradece a todos os Embaixadores Digitais e respetivos Diretores dos Centros de Formação, assim como a todos os colegas de todas as escolas que responderam a este desafio, da região de Setúbal.
Muito obrigado por todo o trabalho conjunto realizado ao longo dos anos e que pensamos que fez a diferença para muitos alunos e muitas escolas da nossa área de influência.
No passado dia 11 de fevereiro, promovemos o debate sobre o uso de telemóveis na escola, através da Ação de Curta Duração (ACD) “Smartphones nas escolas? Um debate para além da proibição”.
Durante cerca de 3 horas, as Doutoras Cristina Ponte, Lídia Marôpo e Eduarda Ferreira dinamizaram esta ACD, trazendo novos dados sobre esta temática e partilhando estratégias que podem ser utilizadas com os alunos, aos 61 professores de vários níveis de escolaridade presentes.
Para saber mais sobre o trabalho levado a cabo por estas investigadoras, pode aceder a https://criaon.fcsh.unl.pt/.
Se não teve possibilidade de estar presente ou quer rever alguns dos momentos da ACD, pode aceder à gravação da mesma, clicando aqui.
O CCTIC agradece às oradoras o desenvolvimento desta ACD, assim como todo o trabalho em conjunto que tem vindo a ser realizado, ao longo dos anos.
Foi disponibilizado o relatório do Projeto Bem-estar digital: uma investigação-ação participativa, financiado pelo concurso IPS & SantanderInovPed 2024/2025 de apoio à inovação pedagógica. O objetivo do projeto foi promover o uso das tecnologias digitais em equilíbrio com o bem-estar físico, mental e social, por meio da educação entre pares num processo de investigação-ação.
Para tal, estudantes do 1.º ano da Licenciatura em Comunicação Social (LCS) da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal receberam formação para realizar workshops com alunos do ensino secundário. O CCTIC foi um dos parceiros deste projeto, apoiando as suas atividades.
Pode saber mais sobre o projeto e consultar o relatório na página https://projetos.ese.ips.pt/bedigital/.
Por decisão do Ministério da Educação, o CCTIC deixou de poder contar com o trabalho incansável e de valor inestimável, em prol de uma melhor educação na região de Setúbal, do professor João Grácio.
Lamentamos esta perda de recursos, a meio de um ano letivo, e pedimos, desde já, desculpa a todas as Escolas e à comunidade educativa de um modo geral, se não conseguirmos responder a todos os compromissos que assumimos, partindo do princípio de que, como previsto, o professor João Grácio estaria em mobilidade, a 100%, no CCTIC, durante todo este ano letivo.
João Torres
A rede CriA.On, da Universidade Nova de Lisboa, em parceria com o Centro de Competências TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, realiza uma nova Ação de Curta Duração sobre tecnologia e educação.
Poucos meses passaram desde a interdição do uso de smartphones nas escolas do 1º e 2º ciclos, para fins que não sejam estritamente pedagógicos. Uma reflexão conjunta sobre os primeiros sinais pode ajudar a processos de decisão informados, das escolas e também das famílias.
Data/hora:
11 de fevereiro, 17h00
Duração:
3 horas
Destinatários:
Educadores de infância, professores de todos os níveis de ensino, outros profissionais de educação.
Objetivo geral:
Promover uma reflexão crítica, informada e pedagógica sobre o uso de smartphones nas escolas, ultrapassando a lógica simplista da proibição e valorizando o papel profissional dos docentes na gestão educativa do digital.
Formadoras:
Cristina Ponte, Eduarda Ferreira e Lídia Marôpo
Inscrições:
As inscrições, gratuitas, devem ser feitas na Plataforma de Apoio à Formação do CCTIC, disponível em:
https://projetos.ese.ips.pt/acd/
Para mais informações, descarregar o ficheiro PDF
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