Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!

Autor: João Grácio (Page 1 of 19)

Projeto “Programar o Futuro”

No passado dia 4 de outubro, demos início ao último ano de desenvolvimento do Projeto “Programar o Futuro”, desenvolvido pela SIC Esperança, em articulação com o Instituto Politécnico de Setúbal e Câmaras Municipais, com financiamento da Google.org, e que tem como objetivo capacitar jovens adultos até aos 30 anos – desempregados, empregados ou estudantes que pretendam fortalecer o seu perfil profissional – nas áreas da programação, código e robótica.

Desta vez, a sessão, que decorreu entre as 9h30 e as 17h00, teve lugar na Escola Básica Professor Agostinho da Silva, e contou com a participação dos formandos de nível 1, que serão os futuros formadores dos jovens adultos até aos 30 anos, na zona de Sintra.

Durante o dia, foram abordadas diferentes temáticas e explorados diferentes materiais como o robô mBot 2 ou as placas arduino, entre outros.

Muito obrigado à Direção do Agrupamento de Escolas Professor Agostinho da Silva, pela forma como nos recebeu.

1.ª sessão da CoP de Professores do 1.º CEB

No passado dia 30 de setembro, demos início ao trabalho da Comunidade de Prática de Professores do 1.º Ciclo (ano letivo 2025/26).

Esta primeira sessão serviu para debatermos as temáticas que iremos trabalhar, discutirmos e organizarmos as atividades que vamos desenvolver, e definirmos o cronograma das mesmas.

Este ano, a CoP conta com professores da área de influência do CCTIC-ESE/IPS, CCTIC-UA, CCTIC Softciências e CCTIC-ESE/IPV e irá funcionar em colaboração com os Centros de Formação CFIEMO (Centro de Formação Intermunicipal de Estarreja, Murtosa e Ovar), CFIAP (Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela), MINERVA (Coimbra) e CIVOB (Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Ílhavo, Vagos e Oliveira do Bairro).

Pode encontrar mais informações sobre o trabalho da CoP de Professores do 1.º Ciclo em https://projetos.ese.ips.pt/cpraticapeb/.

Visita ao LED do Agrupamento de Escolas Professor Ruy Luís Gomes e Agrupamento de Escolas Luísa Todi

Nos dias 22 e 24 de setembro, um conjunto de professores do Agrupamento de Escolas Michel Giacometti visitou o espaço LED do Agrupamento de Escolas Professor Ruy Luís Gomes, em Almada, e do Agrupamento de Escolas Luísa Todi, em Setúbal.

Esta visita serviu para tocar ideias sobre a forma de organização e funcionamento do espaço e partilha de experiências entre os docentes, no sentido de melhoria do trabalho que é realizado, com recurso aos LED.

Muito obrigado ao Professor Ricardo Maurício e ao Professor Joaquim Lopes, pela forma como nos receberam, por todas as partilhas realizadas e por todos os materiais que disponibilizaram aos colegas, que serão muito úteis para os coordenadores do espaço LED e para os professores do Agrupamento de Escolas Michel Giacometti.

Violência no namoro e o digital

No dia 25 de setembro, estivemos na Escola Secundária de Palmela, para falar com cerca de 200 alunos do 10.º ano sobre violência no namoro e o digital.

Durante cerca de duas horas, conversamos com dois grupos diferentes sobre o que é a violência no namoro, onde alguns alunos expuseram exemplos concretos a que já assistiram com os seus amigos, referimos alguns mitos e a realidade de uma relação, como podemos ajudar quem necessita e quais as linhas de apoio que nos podem aconselhar.

Durante a conversa, abordamos o tema do digital e as implicações que certas ações podem ter nas relações como por exemplo a partilha de vídeos íntimos, o Cyberbullying ou o revenge porn.

Partilhamos ainda dois vídeos, um deles realizado pela Associação PIPA – Projecto de Inclusão pela Arte e outro do Agrupamento de Escolas de Monserrate, que mostram duas mensagens muito poderosas e que podem, de alguma forma, ajudar quem está a passar, infelizmente, por estas situações.

Muito obrigado à professora Helena Capela pela forma como nos recebeu e pelo envolvimento de todos os alunos nesta conversa.

Plataforma ubbu

A ubbu é uma plataforma portuguesa para o ensino de Ciência da Computação e de Programação no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico. É um projeto gratuito para escolas públicas que tem como principal objetivo ajudar os alunos a desenvolver competências como a literacia digital, o pensamento computacional e a capacidade de resolução de problemas.

Com uma plataforma online, os professores são capazes de ensinar programação através de jogos, vídeos e exercícios interativos já organizados em módulos e acompanhados pelos respetivos planos de aula. Para além da Programação, os conteúdos procuram a integração com as outras áreas curriculares e abordam os temas de Cidadania através da referência aos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas.

A ubbu está desenhada para a sala de aula (podendo ser utilizada também a distância, se for necessário) e para qualquer professor, mesmo aqueles sem experiência no ensino da programação ou de TIC. Para ajudar os professores a utilizar a plataforma, o projeto contempla formação acreditada (também gratuita).

Para se registarem, os professores só precisam de aceder a este link: links.ubbu.io/2025-26.

Para saber mais sobre a plataforma ubbu, clique aqui.

PIC.TIC 2025

Nos dias 8 e 9 de setembro, participamos no PIC.TIC 2025, este ano integrado nas Jornadas Pedagógicas do CFAEBI, denominadas “Do Pixel ao Pensamento”, que decorreram na Universidade de Beira Interior e no Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã.

No dia 8 de setembro, participamos no Workshop “Criatividade e Inovação com as Metodologias ativas”, dinamizado pelo Professor Filipe Moreira, Professor Adjunto Convidado no Instituto Politécnico da Guarda.

No dia 9 de setembro, dinamizamos o Workshop “STEAM e Microscópios Digitais”, dirigido a Educadores de Infância e Professores do 1.º Ciclo, onde discutimos questões relacionadas com o trabalho de projeto, a importância da comunicação matemática, desde tenra idade, a resolução de problemas adequados às vivências e interesses dos alunos e as formas de utilização dos Microscópios, visto pela lente das STEAM, entre outros.

Muito obrigado à organização, pela forma como nos receberam, e aos professores que participaram de forma entusiasta no workshop.

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