Autor: João Grácio (Page 1 of 12)

Apresentação do WorkLab (Espaço LED) ao Conselho Pedagógico

29 de Janeiro, 2025 / João Grácio

No passado dia 27 de janeiro, estivemos, a convite da Direção do Agrupamento de Escolas do Barreiro, num momento do conselho pedagógico deste Agrupamento, que serviu para dar a conhecer o novo espaço LED.

Nesta sessão, que contou com uma apresentação inicial da coordenadora LED do Agrupamento, onde deu conta dos equipamentos que o espaço tem e a forma como o mesmo está organizado, coube-nos a nós, CCTIC-ESE/IPS, falar um pouco sobre os objetivos deste espaço, a forma como o mesmo pode ser dinamizado e a necessidade de desenvolver projetos que envolvam diferentes disciplinas e anos de escolaridade, a partir dos saberes dos vários alunos e professores envolvidos.

Finalmente, houve uma demonstração de um dos equipamentos disponíveis, a impressora 3D, por parte de um docente do Agrupamento, e refletiu-se sobre algumas algumas atividades que aí podem ser dinamizadas.

O CCTIC-ESE/IPS agradece o convite para esta sessão, que contou também com a presença do Embaixador Digital António Tomás e a Representante da Autonomia e Flexibilidade Curricular Fortunata Beatriz, do CFAE Barreiro e Moita.

2ª Sessão do grupo de colaboração 15 (PPMD) – Trabalho colaborativo entre alunos e o PPMD

29 de Janeiro, 2025 / João Grácio

No passado dia 23 de janeiro, o Agrupamento de Escolas D. João I recebeu os restantes agrupamentos que fazem parte do seu grupo de colaboração (AE Barreiro, AE Palmela, AE Boa Água e AE Luísa Todi), no âmbito do PPMD.

Na primeira parte da sessão, os agrupamentos presentes partilharam o trabalho realizado (disseminação), tendo por base a primeira sessão que decorreu no Agrupamento de Escolas da Boa Água e que foi dedicada ao trabalho de projeto e PPMD. Este primeiro momento foi bastante rico, uma vez que os diferentes agrupamentos desenvolveram atividades de tertúlia dialógica junto dos professores e alunos, abarcando diversos assuntos e definindo diferentes metas para o que pretendem fazer, ao longo do ano.

Depois de um lanche oferecido pela escola organizadora, a segunda parte da sessão consistiu na troca de algumas ideias sobre a temática: o trabalho colaborativo entre alunos e o PPMD. A escola anfitriã apresentou alguns exemplos de atividades e projetos que tem vindo a desenvolver, fomentando o debate sobre esta temática.

A sessão terminou com um desafio lançado aos diferentes agrupamentos para que implementem atividades e projetos que fomentem o trabalho colaborativo entre os alunos, no âmbito do PPMD e que o apresentem, na próxima sessão, que vai ter lugar no Agrupamento de Escola de Palmela, em março.

O CCTIC agradece a forma como todas as escolas foram recebidas e dá os parabéns a todos pela riqueza das partilhas e a discussão efetuada.

ACD “Telemóveis nas Escolas – Desafios, Oportunidades e Boas Práticas”

24 de Janeiro, 2025 / João Grácio

Nos próximos dias 11 e 18 de fevereiro, vamos levar a cabo a ACD “Telemóveis nas Escolas – Desafios, Oportunidades e Boas Práticas”, uma organização da rede CriA.On, da Universidade Nova de Lisboa, em parceria com o Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal.

Esta ACD, que será dinamizada pelas formadoras Cristina Ponte, Eduarda Ferreira, Susana Batista, Elisabete Fiel, Lidia Marôpo e Ana Kubrusly, incide sobre um dos desafios mais relevantes na educação atual: o acesso e uso de telemóveis em ambiente escolar.

Ao apresentar dados baseados em estudos, boas práticas e exemplos concretos, a formação fornecerá contributos para a reflexão e ação das/os docentes. Visa apoiar as escolas no desenvolvimento de políticas claras e eficazes para o uso dos telemóveis e contribuir para transformar os telemóveis de obstáculos em ferramentas pedagógicas efetivas.

A ACD será realizada em duas sessões de 1h30 cada. As sessões decorrem online, nos dias referidos, 11 e 18 de fevereiro, entre as 18h30 e as 20h00. Para obter acreditação nas 3 horas de formação, terá de se inscrever em ambas as sessões e estar presente nos dois dias. Em cada dia será passado um certificado correspondente a 1h30 de formação.

As inscrições serão realizadas em https://projetos.ese.ips.pt/acd.

Evento Regional-Piloto “Potenciar Aprendizagens com o Digital: Estratégias, Práticas e Monitorização” – Leiria

19 de Janeiro, 2025 / João Grácio

No passado dia 16 de janeiro, estivemos presentes no Evento Regional-Piloto “Potenciar Aprendizagens com o Digital: Estratégias, Práticas e Monitorização”, que decorreu na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria.

Este evento contou com a presença das Direções dos Agrupamentos de Escolas/Escolas não Agrupadas da Região, elementos das Equipas de Desenvolvimento Digital, Diretores dos CFAE, Embaixadores Digitais, Representantes da Autonomia e Flexibilidade Curricular, elementos da ERTE/DGE e elementos dos CCTIC.

Durante o dia, existiu uma reflexão conjunta sobre a monitorização do desenvolvimento digital das escolas, com ênfase na utilização dos LED em contexto de sala de aula e em atividades de desenvolvimento das aprendizagens pelos alunos e no desenvolvimento das competências digitais dos alunos.

Foi um dia muito rico em aprendizagens e partilha, que certamente enriquecerão os contextos educativos de cada um dos AE/ENA participantes.

2.ª Sessão do grupo de colaboração 19 (PPMD) – Almada

18 de Janeiro, 2025 / João Grácio

No passado dia 15 de janeiro, decorreu, no Agrupamento de Escolas da Trafaria, a 2.ª sessão de colaboração entre escolas do Grupo 19, no âmbito do Projeto-Piloto Manuais Digitais.

Nesta sessão, dedicada aos Laboratórios de Educação Digital (LED) e o seu contributo para o PPMD, começamos por visitar o espaço LED que o Agrupamento já tem em funcionamento.

De seguida, tivemos a possibilidade de ver o modo como a escola se organizou, tanto na estruturação do espaço em si, como na forma como tem vindo a envolver os professores e os alunos para que a utilização do mesmo seja, a curto prazo, uma realidade.

Finalmente, foram partilhados alguns cenários de aprendizagem que têm vindo a ser colocados em prática pelos alunos e os professores tiveram a possibilidade de experimentar alguns dos equipamentos usados nesses mesmos cenários.

A equipa do Centro de Competência TIC agradece a forma como foi recebida por toda a equipa deste Agrupamento.

Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital – Atividades de Cidadania Digital

13 de Janeiro, 2025 / João Grácio

O Conselho da Europa designou 2025 como o Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital, com o objetivo de destacar a importância da educação para a cidadania digital, como uma prioridade na formação e capacitação de crianças e jovens.

A Direção-Geral da Educação (DGE) associa-se a esta iniciativa, convidando todas as escolas a participarem e a promoverem iniciativas de Educação para a Cidadania Digital, envolvendo as respetivas comunidades educativas. Neste âmbito, a DGE promove e apoia, desde há vários anos, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, diversas ações, nomeadamente no que se refere à dinamização de iniciativas de sensibilização, como “Desafios SeguraNet“, “Líderes Digitais“, Escola sem Bullying I Escolas sem Violência” e “Academia Digital para Pais“.

A DGE promove, ainda, as campanhas: “Dia da Internet Mais Segura nas Escolas“, “Age. Fala. Muda. A tua voz contra o Bullying” e “Desinformação em contexto de guerra“, entre outras.

Sempre que necessário, as comunidades educativas podem recorrer a serviços de apoio, como a Linha Internet Segura, da responsabilidade da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV), que dispõe de um sistema para encaminhamento de ocorrências graves às autoridades competentes sempre que uma criança possa estar em perigo, e o CERT.PT, sob responsabilidade do Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), que apoia na resolução de incidentes digitais, como os ciberataques.

O Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital representa, assim, uma oportunidade para divulgar e consolidar práticas para uma utilização segura das tecnologias digitais, envolvendo as comunidades educativas na construção de uma sociedade digital mais segura e responsável.

Consulte a infografia que contempla as iniciativas DGE – Educação para a Cidadania Digital.