Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!

Autor: João Grácio (Page 1 of 24)

Lançamento do documento “Práticas de Desenvolvimento Digital das Escolas – Catálogo Nacional”

No passado dia 25 de fevereiro, foi lançado o documento “Práticas de Desenvolvimento Digital das Escolas – Catálogo Nacional”, que reúne mais de 500 iniciativas desenvolvidas por escolas da rede pública do continente, entre 2020 e 2025, evidenciando o percurso consistente de transformação digital do sistema educativo português.

Este documento é o resultado do trabalho conjunto entre todos os Centros de Competência TIC, os Embaixadores Digitais alocados aos Centros de Formação de Associação de Escolas, colegas da ERTE/DGE e as escolas envolvidas.

O documento agora apresentado reflete a criatividade, a dedicação, a mobilização do currículo nacional e a capacidade de inovação das comunidades educativas, em todo o território continental. Mais do que um repositório de práticas, pretende afirmar-se como um instrumento de valorização do trabalho desenvolvido pelas escolas, assim como de inspiração para novas abordagens pedagógicas.

O CCTIC-ESE/IPS agradece a todos os Embaixadores Digitais e respetivos Diretores dos Centros de Formação, assim como a todos os colegas de todas as escolas que responderam a este desafio, da região de Setúbal.

Muito obrigado por todo o trabalho conjunto realizado ao longo dos anos e que pensamos que fez a diferença para muitos alunos e muitas escolas da nossa área de influência.

ACD “Smartphones nas escolas? Um debate para além da proibição”

No passado dia 11 de fevereiro, promovemos o debate sobre o uso de telemóveis na escola, através da Ação de Curta Duração (ACD) “Smartphones nas escolas? Um debate para além da proibição”.

Durante cerca de 3 horas, as Doutoras Cristina Ponte, Lídia Marôpo e Eduarda Ferreira dinamizaram esta ACD, trazendo novos dados sobre esta temática e partilhando estratégias que podem ser utilizadas com os alunos, aos 61 professores de vários níveis de escolaridade presentes.

Para saber mais sobre o trabalho levado a cabo por estas investigadoras, pode aceder a https://criaon.fcsh.unl.pt/.

Se não teve possibilidade de estar presente ou quer rever alguns dos momentos da ACD, pode aceder à gravação da mesma, clicando aqui.

O CCTIC agradece às oradoras o desenvolvimento desta ACD, assim como todo o trabalho em conjunto que tem vindo a ser realizado, ao longo dos anos.

MatataStudio Talemap

No passado dia 19 de dezembro, demos início a mais um projeto com a empresa MatataStudio.

Desta vez, juntamos um conjunto de professores pertencentes à Comunidade de Prática de Professores do 1.º Ciclo que irão experimentar o novo produto TaleMap com os seus alunos.

O TaleMap é um kit de extensão interativo para o robô educativo Tale-Bot Pro, da MatataStudio, que transforma a aprendizagem da programação num jogo de contar histórias, usando um tapete transparente com cartões para criar cenários e sequências de comandos visuais. Permite também que os alunos programem o robô para se mover, interagir e aprender conceitos de lógica, linguagem e criatividade de forma divertida, através de cartões de código OID que o robô reconhece.

Foram duas sessões muito interessantes onde já emergiram muitas ideias para o trabalho a realizar com os alunos, envolvendo as diferentes disciplinas do 1.º CEB.

Muito obrigado aos docentes presentes pelo interesse manifestado nesta experimentação e por todo o trabalho realizado durante as sessões.

Início do Projeto “Programar o Futuro” em Setúbal

No passado dia 13 de dezembro, teve início a formação de nível 2 em Setúbal, no âmbito do Projeto “Programar o Futuro”.

A sala de formação situada no Mercado do Livramento foi o palco desta primeira sessão, que contou com 8 formandos que decidiram apostar na sua capacitação e fortalecer o seu perfil profissional nas áreas da programação, código e robótica.

Se acha que esta é uma área em que gostaria de aprofundar os seus conhecimentos, ainda se pode inscrever através do formulário disponível aqui.

Mais informações sobre o projeto podem ser consultadas aqui.

Esta formação é gratuita e podem ainda ser selecionados para receber uma bolsa de estágio, a qual será concedida e gerida diretamente pela Câmara Municipal. O estágio terá uma duração de 12h, no seio do qual os formandos assumirão o papel de formadores de crianças entre os 8 e os 14 anos e, onde estarão acompanhados por formadores profissionais.

Congresso Internacional «Ensinar Camões no Século XXI»

No passado dia 28 de novembro, integrado no Congresso Internacional «Ensinar Camões no Século XXI», a Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas de Setúbal, Elisabete Carvalho, e a Professora Bibliotecária Fátima Pinto apresentaram a comunicação “Narrar Camões com Scratch: linguagens que ensinam e conectam”.

Esta comunicação abordou as experiências pedagógicas desenvolvidas com alunos do concelho de Setúbal, do Pré-Escolar, 1.º e 2.º Ciclos em parceria com a sala de aula e a biblioteca escolar, no âmbito do concurso nacional de programação “A Criar com Scratch! 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões”, centrada na integração da figura e obra de Camões em contextos educativos digitais.

Foi um projeto concretizado com base na parceria entre a Rede de Bibliotecas de Setúbal e o Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal. O projeto promoveu a utilização do Scratch, linguagem de programação gratuita e acessível, onde crianças e jovens criaram e partilharam as suas próprias histórias interativas, jogos e animações.

Pode aceder a esta apresentação, clicando aqui.

Muitos parabéns pela apresentação, pelo trabalho desenvolvido e muito obrigado pela parceria criada, que vai já no seu segundo ano de existência.

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