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MWRC2025 | Competição Online Internacional de Robótica “Interstellar Energy Quest”

Já saíram os resultados da MWRC2025 | Competição Online Internacional de Robótica “Interstellar Energy Quest”. Concorreram 100 equipas de 12 países, que trouxeram uma criatividade incrível a este concurso mundial, organizado pela MatataStudio.

É com grande alegria que anunciamos que Portugal está entre os países vencedores desta competição, com duas distinções “Estrela do trabalho em equipa”.

Assim, as equipas vencedoras são “NaveBot” e “Exploradores Intergaláticos”, pertencentes ao Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho.

Muitos parabéns a todos(as) os(as) alunos(as) e às suas professoras Susana Clímaco, Catarina Sacramento e Andrea Graça, pelo trabalho desenvolvido, que leva, uma vez mais, o nome de Portugal a um dos lugares mais altos do pódio.

Muitos parabéns a todos(as) os(as) alunos(as) e professores(as) que participaram nesta edição do concurso. Muitas aprendizagens terão sido feitas e pensamos que foi um processo bastante enriquecedor, nas diferentes salas de aula do país.

Sessão final –Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais

No passado dia 14 de junho, cerca de 50 docentes de 5 Agrupamentos da nossa área de influência (AE da Boa Água; AE de Pegões, Canha e Santo Isidro; AE do Barreiro; AE Michel Giacometti e AE Professor Ruy Luís Gomes) estiveram reunidos na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal para partilhar os projetos que desenvolveram ao longo do ano letivo, com recurso aos microscópios digitais.

Num primeiro momento, no painel “STEAM no Pré-Escolar e 1.º Ciclo”, tivemos a presença da Professora Rute Oliveira, da Nobel Algarve British International School e da Educadora Ana Rasteiro, do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas, que apresentaram alguns projetos que têm vindo a desenvolver e deixaram algumas pistas para o trabalho a realizar nesta área.

Num segundo momento, tivemos 13 apresentações por parte dos colegas envolvidos nesta formação, que partilharam o trabalho desenvolvido e refletiram sobre as potencialidades do digital, neste caso dos microscópios digitais nas suas práticas letivas.

Muito obrigado às direções dos Agrupamentos, que acreditaram neste projeto e aos educadores e professores que abraçaram este desafio. Existe agora o convite para apresentarem todos os projetos desenvolvidos no Festival Nacional Science on Stage 2025, que irá ser realizado nos dias 8 e 9 de novembro de 2025, no Polo de Oeiras do Instituto Superior Técnico, Taguspark, Porto Salvo.

Mais informações podem ser consultadas em https://scienceonstage.pt/festival-nacional-2025/.

Sessão final – Robótica Educativa nos primeiros anos de escolaridade

No passado dia 7 de junho, decorreu, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, a última sessão da formação “Robótica Educativa nos primeiros anos de escolaridade”.

Esta formação, que contou com educadores e professores de 7 Agrupamentos de Escolas do Seixal e de Almada, serviu para discutirmos as potencialidades da robótica educativa e a sua importância no trabalho que é realizado diariamente em sala de aula.

Nesta última sessão, tivemos um primeiro painel com algumas partilhas por parte de alguns convidados: Joana Lima, do Agrupamento de Escolas de Palmela; Andrea Graça, do Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho e Ana Rasteiro, do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas.

De seguida, os educadores e professores presentes apresentaram os trabalhos que desenvolveram com as suas turmas, ao longo dos últimos meses. Finalmente, tivemos o encerramento com o Embaixador Digital de Almada, o professor Rui Baltazar.

Muito obrigado às Direções dos Agrupamentos (Agrupamento de Escola de Vale de Milhaços; Agrupamento de Escolas Francisco Simões; Agrupamento de Escolas do Monte da Caparica; Agrupamento de Escolas António Gedeão; Agrupamento de Escolas da Caparica; Agrupamento de Escolas Elias Garcia e Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade) e aos educadores e professores que decidiram fazer este caminho connosco.

ACD “Potencialidades educativas do Robô VinciBot”

E, desta vez, foi a robótica educativa com recurso ao robô VinciBot, o tema que nos fez voltar ao Colégio Atlântico.

Demos assim continuidade ao trabalho de parceria, que terá como produto final a construção da segunda edição de um caderno de atividades, produzido e destinado maioritariamente a professores de 2.º e 3.º ciclo.

Nesta sessão, que contou com a presença de cerca de 15 docentes do colégio, estive ainda presente, como formadora e especialista convidada, a professora Aida Graça, que tem vindo a desenvolver um conjunto de tarefas de desenvolvimento curricular com recurso a estes rôbos.

Estiveram também presentes os professores Fábio Sampaio e Maria do Rosário Rodrigues que acompanham o desenvolvimento desta parceria, estando a desenvolver uma investigação sobre o tema.

Ao longo das 3 horas de formação, os presentes puderam refletir sobre o potencial da robótica educativa e contactar com diversos exemplos da sua utilização em contexto pedagógico.

Após essa reflexão, todos os presentes tiveram a oportunidade de “pôr a mão na massa” e programar os robôs, sendo que, neste momento, os professores iniciaram já o processo de planificação e organização das tarefas que irão implementar nas suas aulas e que constarão no caderno de atividades deste ano.

A equipa do CCTIC agradece a forma como é sempre bem recebida pela equipa do colégio, e aguarda com grande expectativa as atividades que ali serão implementadas, no âmbito das 3 ações de formação já realizadas.

Projeto-piloto “Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais”

No passado dia 3 de fevereiro, demos início ao Projeto-piloto “Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais”, que levaremos a cabo, durante o ano letivo 2024/25, envolvendo 5 Agrupamentos de Escolas (AE Barreiro, AE da Boa Água, Agrupamento de Escolas Michel Giacometti, Agrupamento de Escolas Prof. Ruy Luís Gomes​ e Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro​.

Este Projeto tem os seguintes objetivos:

  • Refletir sobre as potencialidades pedagógicas do trabalho de projeto.;
  • Explorar, em contexto educativo e de articulação curricular, a utilização do microscópio digital.;
  • Criar cenários de aprendizagem, apoiados na metodologia de trabalho de projeto, com recurso ao microscópio digital.;
  • Implementar, em contexto de sala de aula, os cenários criados.;
  • Refletir sobre as potencialidades pedagógicas dos microscópios digitais.​

Nesta sessão de 3 horas, que contou com a presença de 22 docentes de 3 Agrupamentos, os educadores de infância e professores do 1.º ciclo tiveram a possibilidade de assistir a uma breve contextualização do tema, explorar pedagógica e tecnicamente os microscópios a utilizar, cedidos a título de empréstimo, pelo CCTIC/ESE-IPS, para desenvolvimento das atividades, e abordar o conceito de cenário de aprendizagem.

Este projeto conta também com a colaboração da Professora Helena Simões, responsável pela área científica das Ciências Naturais – Educação em Ciências do Departamento de Ciências e Tecnologias da ESE/IPS de Setúbal, que esteve nesta primeira sessão e que irá acompanhar o desenvolvimento deste projeto.

Entrega de Prémios da Competição 2024 MWRC – Portugal online Competition

Foi com muita alegria e boa disposição que os elementos do CCTIC-ESE/IPS foram recebidos pelas equipas vencedoras da edição do ano letivo 2023/24 do concurso de robótica MWRC – Cidades do Futuro, uma iniciativa que nasceu de uma parceria com a empresa Matatastudio e que envolveu, durante o ano letivo 23/24, dezasseis equipas de escolas de primeiro ciclo e pré-escolar do distrito de Setúbal.

Desta vez, as equipas vencedoras foram as seguintes:

  • Equipa EG1-EG3 do Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim Serra, que se assumiu como a estrela da criatividade;
  • Equipa Cotovia 4HC do Agrupamento de Escolas de Sampaio como a estrela do código;
  • Equipa Azimutto do Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho que venceu a categoria estrela Brilhante.

Todas as equipas foram presenteadas com um robô VinciBot, um troféu alusivo à sua categoria bem como um certificado e medalhas para todos os elementos da equipa.

A equipa do CCTIC agradece e congratula, não só as três equipas vencedoras, mas também todas as 16 equipas que participaram nesta competição, as quais, para além de terem competido de uma forma saudável, desenvolveram competências ao nível da colaboração, espírito crítico e pensamento computacional. Parabéns a todos !

Em 2025, anunciaremos o tema da competição para que as escolas que queiram participar se possam inscrever.

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