Categoria: Microscópios Digitais

Workshop STEAM, Microscópios Digitais e Makey Makey

24 de Novembro, 2025 / João Grácio

No passado dia 22 desenvolvemos um workshop a que demos o nome de “STEAM, Microscópios Digitais e Makey Makey, no Encontro Anual da Associação de Reflexão e Intervenção Educativa na Política das ESE (Aripese)”. A nossa participação partiu de um convite da Comissão Organizadora do evento, que este ano teve como tema “(PER)CURSOS EM DIÁLOGO: Desafios e Oportunidades no Ensino Superior”.

Durante cerca de duas horas, os participantes tiveram a possibilidade de refletir sobre a importância das STEAM e do trabalho de projeto nos primeiros anos de escolaridade e experimentar microscópios digitais e os Makey Makey, pensando em atividades que poderão ser realizadas com estes recursos nos primeiros anos de escolaridade.

O CCTIC-ESE/IPS agradece à Direção da Aripese, na pessoa do seu presidente, o Professor Doutor João Pires pela forma como nos receberam e a todos os colegas que participaram no workshop, desejando que tenham saído mais ricos do mesmo e com algumas ideias que poderão ser implementadas com os seus alunos.

Sessão final –Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais

16 de Junho, 2025 / João Grácio

No passado dia 14 de junho, cerca de 50 docentes de 5 Agrupamentos da nossa área de influência (AE da Boa Água; AE de Pegões, Canha e Santo Isidro; AE do Barreiro; AE Michel Giacometti e AE Professor Ruy Luís Gomes) estiveram reunidos na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal para partilhar os projetos que desenvolveram ao longo do ano letivo, com recurso aos microscópios digitais.

Num primeiro momento, no painel “STEAM no Pré-Escolar e 1.º Ciclo”, tivemos a presença da Professora Rute Oliveira, da Nobel Algarve British International School e da Educadora Ana Rasteiro, do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas, que apresentaram alguns projetos que têm vindo a desenvolver e deixaram algumas pistas para o trabalho a realizar nesta área.

Num segundo momento, tivemos 13 apresentações por parte dos colegas envolvidos nesta formação, que partilharam o trabalho desenvolvido e refletiram sobre as potencialidades do digital, neste caso dos microscópios digitais nas suas práticas letivas.

Muito obrigado às direções dos Agrupamentos, que acreditaram neste projeto e aos educadores e professores que abraçaram este desafio. Existe agora o convite para apresentarem todos os projetos desenvolvidos no Festival Nacional Science on Stage 2025, que irá ser realizado nos dias 8 e 9 de novembro de 2025, no Polo de Oeiras do Instituto Superior Técnico, Taguspark, Porto Salvo.

Mais informações podem ser consultadas em https://scienceonstage.pt/festival-nacional-2025/.

Projeto-piloto “Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais”- 2.ª sessão

11 de Fevereiro, 2025 / Ana Chambel

Desta vez, foram os professores do Agrupamento de Escolas Professor Ruy Luis Gomes e do Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro, que se deslocaram à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal para participar numa sessão de formação de 3 horas (ACD) que decorre do Projeto-piloto “Desenvolvimento de Projetos em sala de aula com recurso a microscópios digitais”, no qual estão envolvidos 5 Agrupamentos de Escolas (AE Barreiro, AE da Boa Água, Agrupamento de Escolas Michel Giacometti, Agrupamento de Escolas Prof. Ruy Luís Gomes e Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro.)

Esta sessão, que contou com a presença de 20 docentes do Ensino Pré-Escolar e 1.º Ciclo, permitiu, mais uma vez , contextualizar o tema, explorar pedagógica e tecnicamente os microscópios a utilizar, cedidos a título de empréstimo pelo CCTIC/ESE-IPS, para desenvolvimento de atividades em sala de aula, e abordar o conceito de cenário de aprendizagem.

À semelhança da primeira sessão, este momento contou com a presença da Professora Helena Simões, responsável pela área científica das Ciências Naturais – Educação em Ciências do Departamento de Ciências e Tecnologias da ESE/IPS de Setúbal, que irá acompanhar o desenvolvimento deste projeto.