Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!

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Projeto “Programar o Futuro”

No dia 11 de março, iniciou-se mais um curso de formação (6.º), no âmbito do Projeto “Programar o Futuro”.

Desta vez, o trabalho vai ser realizado com alunos do 11.º ano da Escola Secundária Sebastião da Gama, que nos receberam de forma bastante entusiasta. Queremos agradecer à Direção do Agrupamento por ter aceitado este nosso desafio e por todo o apoio prestado para que esta turma pudesse ser uma realidade.

Esta formação será levada a cabo pela Professora Gisela Marmelo, que tem sido uma das formadoras deste projeto, na área de Setúbal.

Projeto Bem-estar digital: uma investigação-ação participativa

Foi disponibilizado o relatório do Projeto Bem-estar digital: uma investigação-ação participativa, financiado pelo concurso IPS & SantanderInovPed 2024/2025 de apoio à inovação pedagógica. O objetivo do projeto foi promover o uso das tecnologias digitais em equilíbrio com o bem-estar físico, mental e social, por meio da educação entre pares num processo de investigação-ação.

Para tal, estudantes do 1.º ano da Licenciatura em Comunicação Social (LCS) da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal receberam formação para realizar workshops com alunos do ensino secundário. O CCTIC foi um dos parceiros deste projeto, apoiando as suas atividades.

Pode saber mais sobre o projeto e consultar o relatório na página https://projetos.ese.ips.pt/bedigital/.

Fim da mobilidade do Professor João Grácio

Por decisão do Ministério da Educação, o CCTIC deixou de poder contar com o trabalho incansável e de valor inestimável, em prol de uma melhor educação na região de Setúbal, do professor João Grácio.

Lamentamos esta perda de recursos, a meio de um ano letivo, e pedimos, desde já, desculpa a todas as Escolas e à comunidade educativa de um modo geral, se não conseguirmos responder a todos os compromissos que assumimos, partindo do princípio de que, como previsto, o professor João Grácio estaria em mobilidade, a 100%, no CCTIC, durante todo este ano letivo.

João Torres

MatataStudio Talemap

No passado dia 19 de dezembro, demos início a mais um projeto com a empresa MatataStudio.

Desta vez, juntamos um conjunto de professores pertencentes à Comunidade de Prática de Professores do 1.º Ciclo que irão experimentar o novo produto TaleMap com os seus alunos.

O TaleMap é um kit de extensão interativo para o robô educativo Tale-Bot Pro, da MatataStudio, que transforma a aprendizagem da programação num jogo de contar histórias, usando um tapete transparente com cartões para criar cenários e sequências de comandos visuais. Permite também que os alunos programem o robô para se mover, interagir e aprender conceitos de lógica, linguagem e criatividade de forma divertida, através de cartões de código OID que o robô reconhece.

Foram duas sessões muito interessantes onde já emergiram muitas ideias para o trabalho a realizar com os alunos, envolvendo as diferentes disciplinas do 1.º CEB.

Muito obrigado aos docentes presentes pelo interesse manifestado nesta experimentação e por todo o trabalho realizado durante as sessões.

Início do Projeto “Programar o Futuro” em Setúbal

No passado dia 13 de dezembro, teve início a formação de nível 2 em Setúbal, no âmbito do Projeto “Programar o Futuro”.

A sala de formação situada no Mercado do Livramento foi o palco desta primeira sessão, que contou com 8 formandos que decidiram apostar na sua capacitação e fortalecer o seu perfil profissional nas áreas da programação, código e robótica.

Se acha que esta é uma área em que gostaria de aprofundar os seus conhecimentos, ainda se pode inscrever através do formulário disponível aqui.

Mais informações sobre o projeto podem ser consultadas aqui.

Esta formação é gratuita e podem ainda ser selecionados para receber uma bolsa de estágio, a qual será concedida e gerida diretamente pela Câmara Municipal. O estágio terá uma duração de 12h, no seio do qual os formandos assumirão o papel de formadores de crianças entre os 8 e os 14 anos e, onde estarão acompanhados por formadores profissionais.

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