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No passado dia 19 de dezembro, demos início a mais um projeto com a empresa MatataStudio.

Desta vez, juntamos um conjunto de professores pertencentes à Comunidade de Prática de Professores do 1.º Ciclo que irão experimentar o novo produto TaleMap com os seus alunos.

O TaleMap é um kit de extensão interativo para o robô educativo Tale-Bot Pro, da MatataStudio, que transforma a aprendizagem da programação num jogo de contar histórias, usando um tapete transparente com cartões para criar cenários e sequências de comandos visuais. Permite também que os alunos programem o robô para se mover, interagir e aprender conceitos de lógica, linguagem e criatividade de forma divertida, através de cartões de código OID que o robô reconhece.

Foram duas sessões muito interessantes onde já emergiram muitas ideias para o trabalho a realizar com os alunos, envolvendo as diferentes disciplinas do 1.º CEB.

Muito obrigado aos docentes presentes pelo interesse manifestado nesta experimentação e por todo o trabalho realizado durante as sessões.

No passado dia 13 de dezembro, teve início a formação de nível 2 em Setúbal, no âmbito do Projeto “Programar o Futuro”.

A sala de formação situada no Mercado do Livramento foi o palco desta primeira sessão, que contou com 8 formandos que decidiram apostar na sua capacitação e fortalecer o seu perfil profissional nas áreas da programação, código e robótica.

Se acha que esta é uma área em que gostaria de aprofundar os seus conhecimentos, ainda se pode inscrever através do formulário disponível aqui.

Mais informações sobre o projeto podem ser consultadas aqui.

Esta formação é gratuita e podem ainda ser selecionados para receber uma bolsa de estágio, a qual será concedida e gerida diretamente pela Câmara Municipal. O estágio terá uma duração de 12h, no seio do qual os formandos assumirão o papel de formadores de crianças entre os 8 e os 14 anos e, onde estarão acompanhados por formadores profissionais.

No passado dia 28 de novembro, integrado no Congresso Internacional «Ensinar Camões no Século XXI», a Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas de Setúbal, Elisabete Carvalho, e a Professora Bibliotecária Fátima Pinto apresentaram a comunicação “Narrar Camões com Scratch: linguagens que ensinam e conectam”.

Esta comunicação abordou as experiências pedagógicas desenvolvidas com alunos do concelho de Setúbal, do Pré-Escolar, 1.º e 2.º Ciclos em parceria com a sala de aula e a biblioteca escolar, no âmbito do concurso nacional de programação “A Criar com Scratch! 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões”, centrada na integração da figura e obra de Camões em contextos educativos digitais.

Foi um projeto concretizado com base na parceria entre a Rede de Bibliotecas de Setúbal e o Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal. O projeto promoveu a utilização do Scratch, linguagem de programação gratuita e acessível, onde crianças e jovens criaram e partilharam as suas próprias histórias interativas, jogos e animações.

Pode aceder a esta apresentação, clicando aqui.

Muitos parabéns pela apresentação, pelo trabalho desenvolvido e muito obrigado pela parceria criada, que vai já no seu segundo ano de existência.

A convite da Comissão Organizadora, participamos ontem, dia 3 de dezembro, num painel intitulado “Criar experiências de aprendizagem com a plataforma Moodle” no Encontro EPIES 2025 — Encontro de Profissionais para a Inovação no Ensino Superior, que decorreu na Reitoria da Universidade de Lisboa.

Foi uma oportunidade de refletir sobre o uso que fazemos da plataforma Moodle na ESE/IPS e no CCTIC para promover melhores aprendizagens.

À organização, ao moderador, colegas de painel e a todos os presentes deixamos o nosso agradecimento pela tarde de partilha.

Ontem, dia 2 de dezembro, realizamos a primeira reunião de trabalho individual com um dos 8 Agrupamentos de Escolas que iremos acompanhar durante o ano letivo 2025/26, depois de termos já realizado uma reunião conjunta no passado dia 6 de novembro.

Assim, fomos recebidos no Agrupamento de Escolas da Boa Água pelo Diretor, Professor Nuno Mantas, pela Adjunta da Direção, Professora Fátima Nave, pelo Adjunto da Direção, Professor Rui Silva, pelo Coordenador do PAA e Projetos, Professor Armindo Serra e pela Coordenadora LED, Professora Amélia Soares.

Durante cerca de duas horas, refletimos sobre o autodiagnóstico realizado pelo Agrupamento e definimos formas de trabalho conjunta, de modo a dar resposta a algumas situações apontadas pelo Agrupamento.

Nos próximos dias, daremos continuidade a este trabalho que ontem se iniciou, de forma a poder acompanhar todos os Agrupamentos neste caminho:

Dia 4 de dezembro (manhã) – AE Navegador Rodrigues Soromenho;

Dia 4 de dezembro (tarde) – AE n.º 2 de Beja;

Dia 5 de dezembro (manhã) – AE D. João I;

Dia 15 de dezembro (manhã) – AE Paulo da Gama;

Dia 15 de dezembro (tarde) – AE Vale de Milhaços;

Dia 18 de dezembro (manhã) – AE Monte de Caparica;

Dia 18 de dezembro (tarde) – AE Torrão.