Nos dias 22 e 24 de setembro, um conjunto de professores do Agrupamento de Escolas Michel Giacometti visitou o espaço LED do Agrupamento de Escolas Professor Ruy Luís Gomes, em Almada, e do Agrupamento de Escolas Luísa Todi, em Setúbal.
Esta visita serviu para tocar ideias sobre a forma de organização e funcionamento do espaço e partilha de experiências entre os docentes, no sentido de melhoria do trabalho que é realizado, com recurso aos LED.
Muito obrigado ao Professor Ricardo Maurício e ao Professor Joaquim Lopes, pela forma como nos receberam, por todas as partilhas realizadas e por todos os materiais que disponibilizaram aos colegas, que serão muito úteis para os coordenadores do espaço LED e para os professores do Agrupamento de Escolas Michel Giacometti.
A ubbu é uma plataforma portuguesa para o ensino de Ciência da Computação e de Programação no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico. É um projeto gratuito para escolas públicas que tem como principal objetivo ajudar os alunos a desenvolver competências como a literacia digital, o pensamento computacional e a capacidade de resolução de problemas.
Com uma plataforma online, os professores são capazes de ensinar programação através de jogos, vídeos e exercícios interativos já organizados em módulos e acompanhados pelos respetivos planos de aula. Para além da Programação, os conteúdos procuram a integração com as outras áreas curriculares e abordam os temas de Cidadania através da referência aos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas.
A ubbu está desenhada para a sala de aula (podendo ser utilizada também a distância, se for necessário) e para qualquer professor, mesmo aqueles sem experiência no ensino da programação ou de TIC. Para ajudar os professores a utilizar a plataforma, o projeto contempla formação acreditada (também gratuita).
Para se registarem, os professores só precisam de aceder a este link: links.ubbu.io/2025-26.
Para saber mais sobre a plataforma ubbu, clique aqui.
O novo ano letivo começa e com ele abre-se mais uma oportunidade de construirmos, em conjunto, caminhos de inovação e de aprendizagem.
No CCTIC-ESE/IPS renovamos o compromisso de estar ao lado das escolas, dos professores e dos parceiros educativos, apoiando a integração do digital de forma crítica, criativa e inclusiva.
Queremos que este seja um ano de colaboração ativa, onde cada desafio se transforme numa oportunidade de crescimento, partilha e construção de soluções que façam a diferença no quotidiano das nossas escolas.
Estamos disponíveis para colaborar dentro das nossas áreas de trabalho (Pensamento Computacional, Robótica, Cidadania Digital e Scratch) ou outra que seja do interesse/necessidade dos Agrupamentos de Escolas/Escolas não Agrupadas da nossa área de influência.
Desejamos a toda a comunidade educativa um ano pleno de inspiração, projetos significativos e conquistas coletivas.
Na semana de 14 a 18 de julho, o CCTIC-ESE/IPS organizou e levou a cabo as atividades “verão com Ciências e Tecnologias”, que contou com alunos entre os 7 e os 14 anos de idade, filhos de professores e funcionários do Instituto Politécnico de Setúbal.
Durante a semana, os alunos, divididos em 2 turmas, realizaram diversas atividades, entre as 9h30 e as 17h00:
Workshop “Robótica”;
Workshop “Microscópios Digitais”;
Workshop “Modelação/Impressão 3D”;
Workshop “Makey – Makey”;
Workshop “Missão Matemática: Pensa e Brinca”;
Workshop “Cidadania Digital”;
Manhã Desportiva.
Pensamos que foi uma semana extremamente interessante para estes jovens, que para além de terem conhecido e trabalhado com diferentes materiais e tecnologias, conseguiram criar um espírito de colaboração e entreajuda entre todos.
O CCTIC-ESE/IPS agradece à Direção da Escola Superior de Educação de Setúbal pela confiança e o apoio disponibilizado para a implementação desta semana, que pensamos repetir para o próximo ano letivo.
Foi com muito agrado que a equipa do CCTIC recebeu, mais uma vez, o convite para estar presente nas Jornadas Pedagógicas organizadas pelo Centro de Formação de Associação de Escolas do Alentejo Litoral (CFAEAL), que decorreram na Escola Secundária Padre António Macedo (Agrupamento de Escolas de Santo André), no dia 16 de Julho.
Neste encontro, que teve como mote “A escola como ecossistema: entre resistências e possibilidades”, mais de uma centena de professores, de todos os níveis de ensino, puderam refletir sobre o papel da escola na atualidade, reconhecendo tanto os limites — estruturais, sociais, políticos e pedagógicos — que a condicionam, como também as potências transformadoras que emergem do trabalho colaborativo, da escuta ativa e de um compromisso ético com uma educação verdadeiramente emancipadora.
Ao longo do dia, os elementos do CCTIC contribuíram para os trabalhos através da moderação da mesa redonda alusiva à temática “Inovação Pedagógica e Profissionalidade Docente” com a presença dos professores João Mouro, João Couvaneiro e Marco Bento e ainda com a dinamização do WS Robótica Educativa com recurso ao robô mBot2, sendo que, para este WS, pudemos contar ainda com a valiosa colaboração da professora Amélia Soares, do Agrupamento de Escolas da Boa Água, que pôde partilhar a sua experiência sobre a utilização deste robô, em contexto de sala de aula.
Foi um dia muito enriquecedor, de boas partilhas, e que deixará, com certeza, o caminho aberto não só à reflexão, mas também à implementação de novas práticas e metodologias nas escolas dos envolvidos.
Mais uma vez, muito obrigada pela oportunidade e esperamos voltar para a próxima edição.
No dia 10 de julho, estivemos presentes naquela que foi a primeira edição das jornadas pedagógicas do Agrupamento de Escolas Lima de Freitas.
Durante o dia, os cerca de 120 professores e técnicos deste AE puderam refletir e discutir aspetos relacionados com os projetos que têm vindo a ser implementados neste agrupamento, no âmbito do programa TEIP (Territórios Educativos de Intervenção Prioritária).
Para além da apresentação de projetos e dos momentos de partilha, foram realizados vários Workshops (WS) para o pessoal docente e técnicos do AE, entre os quais o WS oferecido pela nossa equipa, alusivo ao tema “Identificação de Comportamentos de Risco Online“. Neste workshop, marcaram presença 35 docentes que puderam tomar contacto com algumas das temáticas relacionadas com a cidadania digital, refletindo sobre a forma como estas temáticas poderão ser abordadas em contexto educativo, envolvendo a comunidade.
A equipa do Centro de Competência agradece o convite e oportunidade de poder contribuir para o crescimento do AE, ao nível da sua maturidade digital.
