Decorreu, ontem, na Escola Básica de Sampaio (Agrupamento de Escolas de Sampaio), uma sessão de sensibilização dirigida a familiares de alunos do pré-escolar deste agrupamento.
Esta foi uma iniciativa que decorreu no âmbito do trabalho realizado pela equipa de desenvolvimento digital deste agrupamento, e que pretendeu promover uma reflexão sobre a influência da utilização do digital, desde os primeiros anos, alertando para os cuidados e para o papel que as famílias têm de assumir na educação para o digital (controlo parental).
Foi um fim de tarde muito enriquecedor, no qual se discutiram ideias e foram dadas sugestões para que as tecnologias digitais possam ser parceiras no desenvolvimento global das nossas crianças e jovens, promovendo assim uma cidadania participativa, responsável e consciente.
A equipa do CCTIC- ESE/IPS agradece o convite e reitera a disponibilidade para futuras sessões ou iniciativas que o Agrupamento pretenda promover.
No passado dia 29 de maio de 2024, decorreu em simultâneo nas cidades de Setúbal e Ílhavo, respetivamente na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal e na Escola Secundária Dr. João Carlos Celestino Gomes, o Primeiro Encontro Nacional de Líderes Digitais e Líderes Digitais Benjamins, integrado no projeto SeguraNet, dinamizado pela ERTE/DGE e pelos CCTIC de Setúbal e Aveiro.
Em ambas as escolas, a Direção fez-se representar nesta iniciativa de enorme sucesso – por se tratar de um encontro de jovens para jovens. Em Setúbal, a sessão de abertura contou ainda com a presença da Senhora Coordenadora da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), professora Carla Lourenço, momento esse que foi transmitido online para os dois locais do encontro que, assim, tiveram acesso, em simultâneo, às palavras de grande incentivo e consideração pela iniciativa.
Um outro ponto alto da jornada de trabalho prendeu-se com a colaboração da comunidade alargada na iniciativa. Em Setúbal, os alunos de animação sociocultural juntaram-se ao evento, desenvolvendo atividades relacionadas com a cidadania digital e os líderes digitais tiveram também a oportunidade de assistir à peça de teatro “Amor aos Quadrados”, da companhia Entre’ Palcos (Associação Pipa).
Em Ílhavo, um representante da Associação de Pais e a Terapeuta de Fala que dá apoio na escola dinamizaram workshops de índole prático, que levaram os alunos a refletir sobre as potencialidades e desafios da Inteligência Artificial, por um lado, e sobre as suas dificuldades ao nível da comunicação em público e forma de ultrapassar esses desafios, por outro.
Os alunos, pais e professores tiveram a oportunidade de participar nas Sessões de mostra de trabalhos dos grupos de líderes do Norte: Agrupamentos de Escolas (AEs) de Tarouca, Ílhavo, Vagos, Gafanha da Encarnação e Colégio Júlio Dinis do Porto. A Sul, marcaram presença e mostraram o seu trabalho os Agrupamentos de Escolas da Damaia, Santo André (Barreiro), Vialonga, Proença-a-Nova e Colégio Sagrado Coração de Maria, de Lisboa.
Os temas abordados pelos alunos foram variados e de enorme pertinência. Foram discutidos os direitos de autor, o cyberbulling, as questões de autoria com a utilização da Inteligência Artificial, os perfis falsos, entre muitas outras temáticas.
Os alunos foram distinguidos com um diploma de participação e um saco do projeto SeguraNet com brindes variados. Cada agrupamento de escolas, recebeu um troféu – uma pequena placa alusiva ao projeto – idealizada e impressa (a três dimensões) na Escola Superior de Educação de Setúbal.
No total, a iniciativa contou com a presença de cerca de 80 alunos, 20 professores, 6 elementos dos Centros de Competência e 6 Encarregados de Educação. Resta dizer que os alunos foram brilhantes e que tanto os Líderes Digitais e Líderes Digitais Benjamins, bem como os professores e Encarregados de Educação que os incentivam e acompanham, marcaram a diferença. A todos a organização dá os seus sinceros parabéns, sendo em momentos como estes que acreditam na escola e no poder da educação para a formação de cidadãos mais conscientes e intervenientes.
A iniciativa “Líderes Digitais” está integrada no projeto Seguranet e é dinamizada pela ERTE/DGE e pelos CCTIC de Setúbal e Aveiro.
Foi com muito entusiasmo e vontade de aprender que 30 alunos e os seus professores participaram naquela que foi a primeira edição Europeia da competição internacional de robótica MWRC Smart Sports Competition.
Esta competição nasceu de uma parceria entre o CCTIC-ESE/IPS e a empresa MatataStudio e pretendeu:
Incentivar a aprendizagem de conceitos ligados à ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM);
Proporcionar aos participantes uma oportunidade prática (experimentação) para aplicar conhecimentos teóricos;
Promover o desenvolvimento de competências técnicas de programação;
Trabalhar alguns princípios básicos do pensamento computacional, como a decomposição de problemas, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos;
Estimular a criatividade na resolução de problemas e no desenvolvimento de soluções (adaptação e tomada de decisões sob pressão);
Desenvolver competências de trabalho em equipa, fomentando a colaboração entre os seus membros;
Encorajar a competição saudável e o espírito desportivo;
Promover o respeito pelos outros concorrentes e pelo seu trabalho;
Promover a interdisciplinaridade;
Promover uma participação diversificada, incentivando a inclusão de diferentes grupos de alunos;
Criar um ambiente que possibilite a igualdade de oportunidades.
Neste evento, que decorreu durante o Scratch Day, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, durante o dia 25 de maio, 11 equipas do escalão júnior (alunos dos 8 aos 11 anos) e 4 equipas do escalão sénior (alunos dos 12 aos 14 anos) puderam colocar em prática o trabalho que desenvolveram nas suas escolas, com recurso ao robô VinciBot, de forma a participar nas três provas que fizeram parte da edição de 2024 desta competição: futebol, basquetebol e segue linha.
Nesta que foi a primeira edição Europeia desta competição, participaram alunos das escolas EB Hermenegildo Capelo, EB1/JI da Terrugem, EB1/JI de Vila Boim, EB Bairro Afonso Costa , EB1 Joaquim José de Carvalho, EB da Boa Água e do AE Júlio Saúl Dias.
Destes, foram vencedores, na categoria júnior, os alunos Pedro Eduardo e Salvador Rebimba, acompanhados pelo professor Bruno Monteiro. Na categoria sénior, os vencedores foram os alunos Mateus Rodrigues e Ângelo Santos, acompanhados pelo professor Paulo Rodrigues.
Ambas as equipas vencedoras ficaram apuradas para a participação na prova internacional desta competição que irá decorrer na China. Muitos parabéns a estas equipas e a todas as outras que, num espírito saudável de competição, se juntaram a nós no Scratch Day e nos acompanharam nesta primeira experiência de organização de uma competição internacional de robótica.
Decorreu no dia 17 de maio, na sede do Agrupamento de Escolas Mendonça Furtado, no Barreiro, a última sessão de partilha e de reflexão sobre o Projeto Piloto Manuais Digitais.
A sessão iniciou de forma diferente das anteriores, no refeitório da Escola, num almoço de trabalho, a convite da Direção do Agrupamento. Foi entre duas garfadas que os vários intervenientes começaram a partilhar ideias sobre o uso do digital na Escola. As sobremesas, algumas trazidas pelos intervenientes, estavam deliciosas.
Depois do almoço seguiu-se um momento musical, pela “Tuna Limpa”, uma tuna diferente, composta por elementos femininos do corpo de assistentes operacionais da Escola, acompanhadas por um professor de Educação Musical.
Seguiram-se momentos de balanço do trabalho desenvolvido nas Escolas do agrupamento anfitrião, que serviram de mote ao debate sobre o Digital na Escola.
O intervalo da tarde, com duração de uma hora, foi, mais uma vez um misto de trabalho e de lanche. No bar da Escola, esperava-nos comida e bebida, mas também mesas com toalhas de papel onde tinham sido desenhadas linhas para registo de uma análise SWOT do projeto nas várias escolas.
A tarde terminou com um debate em torno das notas registadas por cada uma das escolas. Foi destacada a importância destes encontros entre escolas que aconteceram sob o pretexto de troca de experiências, no âmbito de um projeto, mas que, na opinião geral dos intervenientes, deveria continuar e abranger outros aspetos da vida da Escola.
Para nós, foi um privilégio acompanhar este grupo de professores e as metodologias inovadoras (muitas vezes com esparguete ou toalhas de papel) usadas para estimular o debate em torno do digital.
No âmbito da Iniciativa Líderes Digitais, realizou-se, no dia 24 de abril, o segundo encontro de partilha entre as escolas que fazem parte deste projeto.
Entre as 9h30 e as 10h40, os Líderes Digitais de 6 Agrupamentos de Escolas apresentaram o trabalho que têm vindo a desenvolver, com a moderação da aluna Ana Magalhães, do Colégio Júlio Dinis. Esta sessão contou ainda com a intervenção das Líderes Digitais Sofia Melo e Carolina Fernandez sobre a temática “Como contruir uma identidade digital positiva?” e dos Líderes Digitais João Lopes e Guilherme Santos sobre a temática “Inteligência Artificial: que vantagens e cautelas – onde ficam os direitos de autor?”.
De seguida, foi a vez dos Líderes Digitais Benjamins, entre as 11h00 e as 12h10. Nesta sessão, 5 Agrupamentos de Escolas partilharam o que têm vindo a realizar, no âmbito desta iniciativa, estando a moderação a cargo dos alunos Guilherme Ferreira e Maria Inês, da Escola Básica e Secundária de Santa Cruz, na Madeira. Fizeram ainda uma intervenção os Líderes Digitais Gabriel Tavares, João Neves e Ana Nunes sobre a temática “Respeitar os Direitos de Autor” e a Líder Digital Marta Gonçalves sobre a temática “Prevenir o Bullying e o Cyberbullying”.
Muito obrigado a todos os professores e alunos que, de Norte a Sul, fizeram questão de estar presentes nas sessões e que, todos os dias, trabalham, nos seus agrupamentos, para que estas questões da cidadania digital possam ser desmistificadas, levando a comportamentos atentos, seguros e saudáveis.
Foi num ambiente de companheirismo e trabalho colaborativo que os elementos do grupo 18 , no âmbito do Projeto Piloto Manuais Digitais, do qual fazem parte equipas do AE de Palmela, AE Azeitão, AE Barreiro, AE D. João I e AE de Santo André, estiveram presentes em mais um encontro.
Desta vez, a sessão decorreu em Palmela, numa visita que teve início na Escola Básica Joaquim José de Carvalho e que terminou na escola sede do Agrupamento, a escola EB 2, 3 Hermenegildo Capelo, tendo ainda contado com uma breve passagem cultural na casa mãe da Rota dos Vinhos de Palmela.
Durante este encontro, os cerca de 20 docentes, representantes das equipas, puderam refletir e discutir diferentes aspetos relacionados com a crescente digitalização das escolas e com a inovação pedagógica que lhe está subjacente. Para esta discussão, foram convidados, pela escola anfitriã, elementos da Associação de Pais, do Centro de Formação Ordem de Santiago, da Autarquia e dos vários projetos que estão a ser implementados no Agrupamento.
Os presentes puderam ainda visitar uma sala de primeiro ciclo e usufruir de um momento musical dinamizado por alguns alunos do agrupamento.
No final da sessão, foi realizada, pela professora Sílvia Couvaneiro, uma apresentação alusiva ao tema Inteligência Artificial e o seu potencial ao nível da educação.
Os elementos do CCTIC agradecem a forma como foram recebidos e congratulam-se por poder fazer parte desta iniciativa, que tem vindo a revelar-se como uma mais-valia para as escolas envolvidas.
