No passado dia 23 de janeiro, o Agrupamento de Escolas D. João I recebeu os restantes agrupamentos que fazem parte do seu grupo de colaboração (AE Barreiro, AE Palmela, AE Boa Água e AE Luísa Todi), no âmbito do PPMD.

Na primeira parte da sessão, os agrupamentos presentes partilharam o trabalho realizado (disseminação), tendo por base a primeira sessão que decorreu no Agrupamento de Escolas da Boa Água e que foi dedicada ao trabalho de projeto e PPMD. Este primeiro momento foi bastante rico, uma vez que os diferentes agrupamentos desenvolveram atividades de tertúlia dialógica junto dos professores e alunos, abarcando diversos assuntos e definindo diferentes metas para o que pretendem fazer, ao longo do ano.

Depois de um lanche oferecido pela escola organizadora, a segunda parte da sessão consistiu na troca de algumas ideias sobre a temática: o trabalho colaborativo entre alunos e o PPMD. A escola anfitriã apresentou alguns exemplos de atividades e projetos que tem vindo a desenvolver, fomentando o debate sobre esta temática.

A sessão terminou com um desafio lançado aos diferentes agrupamentos para que implementem atividades e projetos que fomentem o trabalho colaborativo entre os alunos, no âmbito do PPMD e que o apresentem, na próxima sessão, que vai ter lugar no Agrupamento de Escola de Palmela, em março.

O CCTIC agradece a forma como todas as escolas foram recebidas e dá os parabéns a todos pela riqueza das partilhas e a discussão efetuada.

Desta vez, foi em modo presencial, no Agrupamento de Escolas de Sampaio, em Sesimbra, que decorreu a segunda sessão de partilha do grupo 16, no âmbito do projeto de colaboração entre escolas envolvidas no Projeto-Piloto Manuais Digitais.

Esta sessão, na qual estiveram presentes a Embaixadora Digital Sofia Hortas e professores dos Agrupamentos de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho, Paulo da Gama, Vale de Milhaços e do Agrupamento de Escolas de Sampaio, contou ainda com a participação do professor Luís Varela que apresentou aos presentes o conceito de Gamificação como estratégia de ensino e aprendizagem ativa.

Após a apresentação, os docentes trabalharam de forma colaborativa e construíram vários “Jogos de Fuga” Educativos que serão aplicados em cada uma das suas escolas, para posterior reflexão e partilha na próxima sessão.

Para além desta atividade “mãos na massa”, os professores envolvidos no projeto realizaram uma reflexão conjunta sobre o desenvolvimento do mesmo em cada um dos seus contextos e partilharam a forma como foram implementadas, nas suas turmas, as atividades de Trabalho de Projeto que haviam sido planificadas na sessão de Dezembro.

O equipa do CCTIC congratula todos os envolvidos, esperando que este tenha sido um momento de crescimento e de aprendizagem coletiva que irá enriquecer o projeto PPMD, em cada um dos AE envolvidos.