Educação com TIC: melhor, mais longe, mais depressa!

Categoria: Capacitação (Page 1 of 4)

Lançamento do documento “Práticas de Desenvolvimento Digital das Escolas – Catálogo Nacional”

No passado dia 25 de fevereiro, foi lançado o documento “Práticas de Desenvolvimento Digital das Escolas – Catálogo Nacional”, que reúne mais de 500 iniciativas desenvolvidas por escolas da rede pública do continente, entre 2020 e 2025, evidenciando o percurso consistente de transformação digital do sistema educativo português.

Este documento é o resultado do trabalho conjunto entre todos os Centros de Competência TIC, os Embaixadores Digitais alocados aos Centros de Formação de Associação de Escolas, colegas da ERTE/DGE e as escolas envolvidas.

O documento agora apresentado reflete a criatividade, a dedicação, a mobilização do currículo nacional e a capacidade de inovação das comunidades educativas, em todo o território continental. Mais do que um repositório de práticas, pretende afirmar-se como um instrumento de valorização do trabalho desenvolvido pelas escolas, assim como de inspiração para novas abordagens pedagógicas.

O CCTIC-ESE/IPS agradece a todos os Embaixadores Digitais e respetivos Diretores dos Centros de Formação, assim como a todos os colegas de todas as escolas que responderam a este desafio, da região de Setúbal.

Muito obrigado por todo o trabalho conjunto realizado ao longo dos anos e que pensamos que fez a diferença para muitos alunos e muitas escolas da nossa área de influência.

ACD – Smartphones nas escolas? Um debate para além da proibição

A rede CriA.On, da Universidade Nova de Lisboa, em parceria com o Centro de Competências TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, realiza uma nova Ação de Curta Duração sobre tecnologia e educação.

Poucos meses passaram desde a interdição do uso de smartphones nas escolas do 1º e 2º ciclos, para fins que não sejam estritamente pedagógicos. Uma reflexão conjunta sobre os primeiros sinais pode ajudar a processos de decisão informados, das escolas e também das famílias.

Data/hora:

11 de fevereiro, 17h00

Duração:

3 horas

Destinatários:

Educadores de infância, professores de todos os níveis de ensino, outros profissionais de educação.

Objetivo geral:

Promover uma reflexão crítica, informada e pedagógica sobre o uso de smartphones nas escolas, ultrapassando a lógica simplista da proibição e valorizando o papel profissional dos docentes na gestão educativa do digital.

Formadoras:

Cristina Ponte, Eduarda Ferreira e Lídia Marôpo

Inscrições:

As inscrições, gratuitas, devem ser feitas na Plataforma de Apoio à Formação do CCTIC, disponível em:

https://projetos.ese.ips.pt/acd/

Para mais informações, descarregar o ficheiro PDF

ACD “Avaliar e Aprender: Práticas Formativas e Sumativas com Apoio do Digital”

No dia 11 de novembro, no âmbito de um protocolo estabelecido com o Colégio Atlântico, desenvolvemos a primeira de 4 ACD que vão ser realizadas ao longo do ano letivo 2025/26.

Nesta sessão, que contou com a presença de professores do colégio que trabalham em vários ciclos de ensino e grupos disciplinares, tivemos como convidado e formador o Professor David Rua, do Centro de Competência em Tecnologias e Inovação (C2Ti), do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, que nos falou sobre questões relacionadas com a avaliação e a forma como as tecnologias digitais podem ajudar nesse processo.

As próximas ACD serão subordinadas à temática da construção de projetos com a linguagem de programação Scratch (dezembro de 2025 e fevereiro de 2026) e a última sessão será para apresentação dos trabalhos e projetos dinamizados ao longo do ano.

O CCTIC-ESE/IPS agradece a confiança do Colégio Atlântico, uma vez que é o 3.º ano que realizamos este trabalho de colaboração, e ao Professor David Rua, pela sua disponibilidade para esta sessão.

ACD “Iniciação à linguagem de programação Scratch”

No dia 28 de outubro, estivemos na Escola Básica Luísa Todi, em Setúbal, para trabalhar com os docentes e técnicos pertencentes à Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) do Agrupamento.

Esta ACD surge integrada num projeto de robótica que o agrupamento está a desenvolver com alunos de diferentes turmas, onde os robôs são programados por blocos. Desta forma, cientes das necessidades de formação nesta área, entraram em contacto com o CCTIC-ESE/IPS no sentido de desenvolver esta ACD.

Durante cerca de três horas, exploraram esta linguagem de programação e colocaram em prática alguns projetos. Nas palavras de uma das colegas presentes “Estou desejosa de começar a trabalhar isto com os miúdos.”

Muito obrigado aos docentes e técnicos presentes pelo entusiasmo e o CCTIC estará aqui para apoiar o vosso trabalho, sempre que necessário.

ACD “Laboratórios de Educação Digital (LED) – Composição e potencial Pedagógico”

No dia 7 de outubro, decorreu, na Escola Básica e Secundária Ordem de Sant´Iago, a ACD “Laboratórios de Educação Digital (LED) – Composição e potencial Pedagógico”.

Durante 3 horas, 17 docentes do Agrupamento de Escolas Ordem de Sant´Iago e 2 docentes do Agrupamento de Escolas Michel Giacometti (Agrupamento convidado), tiveram a possibilidade de trabalhar com alguns dos equipamentos constituintes do LED (multimédia, impressão 3D e robótica).

Na primeira hora, tiveram contacto com os equipamentos multimédia, com o apoio do professor Joaquim Lopes, do Agrupamento de Escolas Luísa Todi. Durante a segunda hora, trabalharam com a impressora 3D, com o apoio do professor Eduardo Fernandes, do Agrupamento de Escolas de Azeitão. Finalmente, na terceira hora, contactaram com o robô mBot2, guiados pelas professoras Ana Chambel e Mafalda Gonçalves, do Agrupamento de Escolas da Boa Água.

O CCTIC-ESE-IPS agradece o apoio de todos os formadores no desenvolvimento da atividade. Acreditamos que estas redes de colaboração entre os Agrupamentos podem ser fundamentais para que os LED sejam uma realidade no trabalho dos professores, que ensinam e aprendem e que, em conjunto, se apoiam, tiram dúvidas e se sentem mais confiantes na sua utilização.

PIC.TIC 2025

Nos dias 8 e 9 de setembro, participamos no PIC.TIC 2025, este ano integrado nas Jornadas Pedagógicas do CFAEBI, denominadas “Do Pixel ao Pensamento”, que decorreram na Universidade de Beira Interior e no Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã.

No dia 8 de setembro, participamos no Workshop “Criatividade e Inovação com as Metodologias ativas”, dinamizado pelo Professor Filipe Moreira, Professor Adjunto Convidado no Instituto Politécnico da Guarda.

No dia 9 de setembro, dinamizamos o Workshop “STEAM e Microscópios Digitais”, dirigido a Educadores de Infância e Professores do 1.º Ciclo, onde discutimos questões relacionadas com o trabalho de projeto, a importância da comunicação matemática, desde tenra idade, a resolução de problemas adequados às vivências e interesses dos alunos e as formas de utilização dos Microscópios, visto pela lente das STEAM, entre outros.

Muito obrigado à organização, pela forma como nos receberam, e aos professores que participaram de forma entusiasta no workshop.

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