No passado dia 23 de Novembro, realizou-se a reunião de apresentação da edição deste ano da iniciativa de programação e robótica no pré-escolar e primeiro ciclo que decorrerá, mais uma vez, através de uma parceria entre a empresa Matatalab e a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal.

Nesta reunião, na qual estiveram presentes elementos dos nove Agrupamentos envolvidos (Agrupamento de Escolas de Santo André, Agrupamento de Escolas do Montijo, Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim Serra, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos, Agrupamento de Escolas Navegador Rodrigues Soromenho, Agrupamento de Escolas da Ordem de Sant’Iago, Agrupamento de Escolas Lima de Freitas, Agrupamento de Escolas D. João I e Agrupamento de Escolas José Saramago), foram apresentados os objetivos desta iniciativa que procura promover o desenvolvimento do espírito crítico e de competências de trabalho colaborativo,​​ através da exploração educativa da robótica, tendo sido ainda apresentada a calendarização e o conjunto de atividades que lhe estarão subjacentes, quer ao nível da formação de professores quer ao nível do acompanhamento do projeto.

A equipa de docentes que acompanhará o projeto é constituída pelos professores Ana Chambel, João Grácio, João Torres, Maria do Rosário Rodrigues e Miguel Figueiredo, que esperam que este seja o primeiro passo para mais um projeto enriquecedor nas escolas envolvidas.

No dia 22 de novembro, ocorreu a sessão de apresentação da iniciativa Líderes Digitais, em formato online, que contou com a presença de cerca de 110 professores e que foi moderada pelas alunas líderes digitais Beatriz Fernandes e Maria Rodrigues, da EBS Santa Cruz, na Madeira e Carolina Fernandez, do AE Ílhavo.

Durante o primeiro momento da sessão, tivemos a possibilidade de ouvir, na primeira pessoa, o testemunho da líder digital Beatriz Fernandes e da professora Mónica Velosa, relativamente à sua participação em edições anteriores dos Líderes Digitais, assim como a apresentação dos temas e das datas para o ano letivo 2023/24.

Na segunda parte da sessão, tivemos a presença da Dr.ª Joana Rato, Professora Auxiliar no Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa e investigadora integrada no Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde, que nos falou sobre o Bem-estar online e que promoveu uma reflexão relativamente a esta temática.

De seguida, os professores presentes tiveram a possibilidade de trocar algumas ideias sobre o trabalho que têm vindo a realizar nas suas escolas, fazendo com que, a partir desta partilha, se pudessem construir algumas redes de trabalho e existissem algumas ideias que podem ser colocadas em prática, durante o próximo ano.

Com a dinamização desta iniciativa, da responsabilidade do Centro de Sensibilização SeguraNet da Direção-Geral da Educação, e com a colaboração dos Centros de Competência TIC de Setúbal e de Aveiro, pretende-se que os alunos, acompanhados por um professor, com o apoio do SeguraNet e dos CCTIC, promovam ações de sensibilização, dirigidas à comunidade educativa em que se inserem, contribuindo para o desenvolvimento da Cidadania Digital.

Quem não teve oportunidade de assistir à sessão de lançamento, poderá fazê-lo, através do link https://youtu.be/o-qm-powf8s?si=40ssPOKqsetdJFTc.

Para participar com os alunos, nas categorias “Líderes Digitais” e/ou “Líderes Digitais Benjamins”, o professor responsável deve proceder à sua inscrição, até ao dia 15 de dezembro 2023, através do formulário: https://projetos.dge.mec.pt/adp/lideres-digitais-2023-24.

Para mais informações, consulte o documento orientador.

Desejamos a todos um excelente trabalho e estamos disponíveis para ajudar no que entenderem necessário.

No dia 22 de novembro, integrado no Dia da Floresta Autóctone, os elementos do CCTIC-ESE/IPS participaram na plantação de uma árvore.

Esta iniciativa teve os seguintes objetivos: recuperação da diversidade genética da flora autóctone, fixação de carbono, promoção da biodiversidade, combate às alterações climáticas, melhoria da qualidade do ar, aumento da capacidade de retenção de água no solo e recuperação paisagística de terrenos alterados pelo homem.

Esperamos, com este ato singelo, ter contribuído para esta iniciativa, que pretende também envolver a comunidade académica e local nesta intervenção, promovendo os valores da cidadania ativa e de voluntariado ambiental, em simultâneo com a educação ambiental.