O CCTIC-ESE/IPS esteve presente no Evento Regional de Lisboa que decorreu no dia 21 de fevereiro na Escola Básica e Secundária D. Martinho Vaz de Castelo Branco do Agrupamento de Escolas Póvoa de Santa Iria. Neste evento, direções dos agrupamentos e elementos das Equipas PADDE foram convidados a refletir sobre diversas questões relacionadas com a utilização do digital e o plano de transição digital que ocorre nas escolas.
A professora Ana Chambel, em conjunto com a Embaixadora Digital do Centro de Formação Cenfores, a professora Maria João Pereira, moderou um laboratório de diálogo alusivo ao tema: “O PADDE como estratégia de desenvolvimento digital da escola”.
Esperamos ter contribuído desta forma para a reflexão e para a mudança de práticas nos nossos agrupamentos e nas nossas escolas, levando assim à implementação “descomplicada” do digital no dia a dia dos alunos e professores.
No passado dia 15 de fevereiro, desenvolvemos a ACD “Potencialidades educativas do Robô VinciBot”, na Escola Superior de Educação de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal.
Contamos com a participação de 10 docentes, de 5 agrupamentos diferentes (Agrupamento de Escolas de Palmela, Agrupamento de Escolas Luísa Todi, Agrupamento de escolas da Boa Água, Agrupamento de Escolas de Sampaio e Agrupamento Escolas Sebastião da Gama), que vieram discutir connosco a forma como o VinciBot pode ser utilizado em contexto educativo. Foi uma sessão predominantemente prática, onde os professores tiveram a possibilidade de explorar o robô, assim como o Smart Sports Kit da Matatastudio.
No final, fizemos a apresentação da MWRC Smart Sports Competition, que vamos levar a cabo em maio, no Scratch Day, foi também apresentado o regulamento da competição, e algumas fichas que foram construídas, para apoiar o trabalho com este robô.
Muito obrigado aos 5 agrupamentos presentes, com quem temos vindo a desenvolver um trabalho de grande proximidade e que tinham já participado, no ano letivo 2022/23, na Competição Internacional de Robótica MATATALAB.
No passado dia 9 de fevereiro, estivemos no Evento Regional Capacitação Digital das Escolas (Transformação de Contextos com o Digital: Desafios e Oportunidades), organizado pelos Centros de Competência TIC da Universidade de Aveiro e Softciências.
Durante o encontro, que decorreu na Universidade de Aveiro, tivemos a possibilidade de moderar os Laboratórios de Diálogo “A inteligência artificial no processo de ensino e aprendizagem” e “Reconfigurar Espaços de Aprendizagem com o Digital”.
Muito obrigado à organização pelo convite, pela confiança no nosso trabalho e pela forma como nos receberam.
No dia em que se celebra a 21.ª edição do Dia da Internet Mais Segura, partilhamos os trabalhos realizados por três turmas de dois Agrupamentos de Escolas diferentes (Agrupamento de Escolas Luísa Todi e Agrupamento de Escolas Ordem de Sant’Iago), sobre algumas questões relacionadas com a Cidadania Digital.
Sob o mote “3 turmas, 2 agrupamentos, uma cidadania”, este trabalho foi levado a cabo por turmas do 3.º, 4.º e 7.º anos de escolaridade, como forma de sensibilizar as crianças e jovens para a utilização segura e responsável das tecnologias.
Realizou-se, na Escola Secundária de Santo André – Barreiro, no dia 25 de janeiro, aquele que foi o primeiro de um conjunto de encontros regionais que terão lugar por todo o país, durante este ano letivo.
Este encontro, que foi organizado de forma colaborativa pela Direção Geral de Educação, pelas equipas dos diferentes centros de competência TIC e pelos embaixadores digitais que apoiam as escolas da nossa área de intervenção, pretendeu fomentar a partilha e a construção de ações de caráter prático de desenvolvimento digital das escolas, no quadro do previsto no Plano de Transição Digital, promover a partilha de experiências e a criação de redes de apoio entre escolas e ainda acentuar o papel fundamental das ferramentas digitais na recuperação das aprendizagens dos alunos.
Estiveram presentes cerca de 150 docentes, que refletiram sobre a integração e o desenvolvimento do digital nos seus contextos educativos. Houve ainda lugar para um painel alusivo à Importância da Colaboração Entre Escolas, no qual estiveram presentes as docentes Fátima Nave, Cidália Marques e Aida Graça, seguido de um momento de partilha de boas práticas por parte dos agrupamentos presentes.
Pode consultar algumas das conclusões deste encontro, bem como o registo fotográfico de alguns momentos, no site de apoio à iniciativa, disponível aqui.
No dia 24 de janeiro, decorreu mais uma sessão de partilha, no âmbito da iniciativa de Mentorias, que envolve as escolas que participam no Projeto-piloto Manuais Digitais.
Desta vez, foi o Agrupamento de Escolas de Sampaio, em Sesimbra, o anfitrião de mais uma sessão de partilha e reflexão sobre as práticas digitais e as alterações a nível pedagógico que este projeto tem gerado nas suas salas de aulas.
Nesta sessão, onde estiveram presentes as Embaixadoras Digitais Eduarda Ferreira e Carmo Correia, participaram 34 professores das escolas deste grupo de mentoria (AE de Sampaio, AE Navegador Rodrigues Soromenho, AE Pinhal de Frades, AE Maria do Carmo Serrote e AE Paulo da Gama) bem como 4 docentes dos AE Vale de Milhaços e AE Pedro Eanes Lobato como observadores. Estiveram também presentes 4 alunos líderes digitais do agrupamento, a representante dos encarregados de educação e uma representante dos assistentes operacionais, de forma a poder ser apresentada a forma como a implementação do digital é vista e encarada pelos vários elementos da comunidade educativa.
Após a visita guiada pelos alunos do curso profissional de turismo aos espaços da escola, os participantes puderam espreitar algumas aulas de 8.º ano, onde está a ser implementado o PPMD, partindo depois para uma discussão em grande grupo no espaço da biblioteca, à qual se seguiu ainda uma pequena formação sobre a utilização de portefólios digitais, uma estratégia que está amplamente disseminada no agrupamento, desde o pré-escolar até ao secundário.
No final, foi ainda construído, durante a sessão, um mural reflexivo sobre as práticas de cada um dos agrupamentos, o qual serviu de ponto de partida para a discussão de ideias a desenvolver em cada uma das escolas envolvidas.
A equipa do CCTIC congratula a escola anfitriã pela organização do evento, bem como todas as restantes escolas do grupo de Mentoria, pelos contributos que têm vindo a ser dados e que tem feito, desta iniciativa, uma mais-valia para o sucesso do projeto.
